Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
fälla sanna omdömen inom området för de läroämnen, som der
komma att utgöra föremål för behandling» — hafva vi, trots
alla våra bemödanden, ej kunnat göra klart för oss. För det
första inse vi ej — såsom vi redan förut anmärkt — hvad
Quisque menar med »högre undervisning». Sammanhanget ger
vid handen, att dermed menas en undervisning, som till arten
skiljer sig från den, som meddelas i småskolan; men på hvad
sätt skiljer den sig derifrån? Då vi sålunda ej kunna göra oss
reda för, huru — enligt Quisques förmenande —
undervisningen i folkskolan faktiskt skiljer sig- från undervisningen i
småskolan, kunna vi ej byta tankar med honom i detta stycke.
För det andra vilja vi fråga, om det är »rim och reson» i
påståendet, att barnen i småskolan måste framför allt förvärfva
förmåga af snabb och klar uppfattning, af att draga riktiga
slutsatser och fälla sanna omdömen inom området för de
läroämnen, som der komma att utgöra föremål för behandling (!).
Vi säga, ätt detta påstående är meningslöst. Hvad vill det
nämligen säga, att barnen i småskolan skola förvärfva förmågan
att fälla sanna omdömen inom området för de läroämnen, som
i folkskolan komma att utgöra föremål för behandling? Vi
tvifla på, att någon som tänker normalt, kan begripa detta.
Skulle Quisque dermed vilja säga, att enligt den rådande
uppfattningen den formella bildningen är i småskolan hufvudsak,
och att endast den småskola motsvarar sin uppgift, som
upp-drifvit denna till en betydande höjd, är påståendet, såsom vi
förut sökt visa, sanningslöst.
För att gifva skäl för påståendet, att det åttaåriga barnet
under sina tvänne första skolår genom åskådningsöfningarna
lärt känna hufvudsumman af hvad som sedan i den egentliga
skolan kommer att meddelas under naturlära-, geografi- och
historielektionerna, har Quisque meddelat en öfversigt af det,
som bör vara föremål för åskådningsöfningarna enligt den
handledning för dem, hvilka sysselsätta sig med den första
barnundervisningen i skolan, som Fredrik Sandberg utgifvit.
Vi tänka ej här hvarken anfalla eller försvara nämnda
handledning, utan endast fästa uppmärksamheten på förhållandena
sådana de äro.
För det första erinra vi då derom, att åskådningsöfningarna
icke äro obligatoriska. Derom heter det i folkskolestadgan:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
