Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
står, att normalplanen för detta ämne anbefaller den syntetiska
lärogången, under det att han i fråga om historien (sid. 45—48)
sjelf framlägger en från normalplanen helt och hållet skiljaktig
läroplan. Således, i fråga om undervisningen i geografi, äro, enligt
herr L:s förmenande, normalplanens anvisningar obligatoriskt
förbindande, men icke i afseende på undervisningen i historia!! Nu
säger emellertid Kongl. folkskolestadgan af 20 Jan. 1882 § 9 mom.
3, att normalplanen skall tjena »till ledning» vid upprättandet af
läroplaner för skolorna. Att detta emellertid icke får så
uppfattas, som om skolråden skulle ega att efter godtycke följa eller
alldeles afvika från normalplanens anvisningar, äro vi ej de, som
vilja påstå. Tvärtom vilja vi strängt hålla på vigten af, att i det
hufvudsakliga, eller der ej lokala förhållanden derför lägga hinder
i vägen, normalplanens anvisningar följas. Men det oaktadt kunna
vi ej anse dem liktydiga med befallningar, hvilka i alla
enskildheter äro ovilkorligen förbindande, och för öfrigt, skola
anvisningarna vara förbindande för det ena ämnet, måste de ock så vara
for det andra. I öfrigt rubbas genom herr L:s anordning af
undervisningen i historia helt och hållet normalplanens ordning
för läroämnenas inträdande i undervisningen, hvilken, så vid t vi
kunna finna, hvilar på ganska goda grunder, då nämligen den
går ut på, att »endast ett nytt läroämne skall tillkomma i hvarje
årsklass». Visserligen måste det medgifvas, att tiden blir knapp
för den historiska undervisningen, men om normalplanens
anvisningar för behandlingen af hedniska och katolska tidehvarfven
iakttagas, torde kursen ganska väl kunna medhinnas. Särskildt
gäller detta för folkskolor Litt. A, och hvad de öfriga beträffar
kan saken hjelpas derigenom, att de läseboksstycken, som behandla
hedniska och katolska tidehvarfven, genomgås före uppflyttningen i
3:dje klass. Deremot att, såsom herr L. vill göra, införa historisk
undervisning redan i folkskolans l:a klass, kunna vi ej anse
annorlunda än både onödigt och förkastligt, hvarjämte genom den
af herr L. föreslagna anordningen, enligt hvilken en timme i
veckan under ett helt läseår skulle egnas åt det hedniska
tide-hvarfvet, allt för stor vigt lägges på denna för folkskolan
jämförelsevis mindre betydelsefulla del af vårt lands historia. 1
afseende på normalplanens anordningar vilja vi för öfrigt gerna
medgifva, att åtskilligt visserligen skulle kunna anmärkas emot
en och annan af dem, men att platsen för dylik kritik ingalunda
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
