Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om undervisningen i slöjd.
Sedan ett sällskap, som har sitt säte i Leipzig och som i
åtskilliga stycken motsvarar våra hushållningssällskap, redan för
två år sedan hade inrättat en kurs i slöjdundervisning så väl
för lärare som för barn, beredde det åter under sist förflutna
årets vinterferier tillfälle för barn att erhålla undervisning i
slöjd. En utställning af de förfärdigade arbetena anordnades.
Med anledning deraf inlemnades till det nämnda sällskapet en
utförlig berättelse om den ställning, hvari undervisningen i slöjd för
närvarande befinner sig i Leipzig. Ur denna meddela vi följande:
Först framhöll redogöraren, att arbetsskolan står på samma
grund, hvarpå den från början stod, trots de olika meningar
angående hennes väsen och uppgift, som begynt utveckla sig.
— Hon anser, att handarbetet är ett oskattbart
uppfostringsmedel icke blott för förståndet utan äfven för karakteren.
Hon vill göra allvar med grundsatsen, att all undervisning bör
utgå ifrån och sluta sig till åskådningen, hvilken blifvit betonad
af Pestalozzi och Fröbel, i det hon icke gifver åt barnet
åskådningen oförmedladt, utan tvingar det att arbeta sig till den
genom egen verksamhet. Hon vill, att skolan, som
förnämligast har till uppgift själskrafternas utveckling, skall få en
fyllnad i arbetsskolan, hvilken söker främja ögats och handens
uppfostran. Hon hoppas, att genom handarbetet skall
åstadkommas en helsosam jämvigt mellan själs- och
kroppsansträngningen och att hon derigenom skall förhindra
äfveransträng-ningen, hvilken ju väsentligen beror derpå, att barnens trägna
sysselsättning är allt för ensidig, då deras arbete hufvudsakligen
är själsarbete.
Derpå sade redogöraren ungefärligen följande: »Såsom det
goda lönar i alla hänseenden, så gagna vi med dessa
sträfvan-den efter förändringar i uppfostran lifvet helt omedelbart.
Gossarne, som i arbetsskolan hafva lärt «att iakttaga och att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
