Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
nordligaste amten, hvilkas befolkning är delvis qvänsk och
lappsk. Ehuru lärarne alltid hafva klagat öfver den allt för
korta skoltiden och ihärdigt och högljudt önskat des£
förlängning, kommer det nog »att löbe meget, vand i stranden», innan
detta sker, om det någonsin gör det. Dertill äro de
förhållanden, under hvilka vårt folk lefver, allför hårda; barnens arbete
i hemmet allt för nödvändigt, och dertill skulle också behöfvas
en lärare i nästan hvarje krets, under det man nu får nöja
sig med en lärare till två, ja, på somliga ställen till flere
kretsar. För idealisterna kan man i detta hänseende hafva mycken
aktning och sympati, men vi äro nästan rädda för, att deras
sträfvanden i detta fall skola blifva fruktlösa. Men med god
vilja och omtanke kan det under den bestämda tiden uträttas
icke så litet och så har också skett. Den flyttande skolan
har större svårigheter att kämpa mot, deremot kan den fasta
skolan med 2—3 afdelningar utsträcka den sammanlagda
undervisningstiden utöfver en längre tidrymd och sysselsätta barnen
med hemarbete, blott läraren förstår att ordna detta.
Med afseende på skoltidens fördelning under de olika
årstiderna och barnens intagande i skolan och utskrifning derifrån
råder ännu stor olikhet. Lagen innehåller intet derom på den
goda grund, att sådana allmänna föreskrifter icke skulle kunna
genomföras, då de lokala förhållandena äro så synnerligen
ogyn-samma. Det var väl meningen, att de lokala myndigheterna
skulle bestämma detta genom reglementen och planer. Under
en lång tid tog man denna sak mycket lätt, och om man än
nu kan spåra en sundare åsigt angående denna del af
organisationen, saknas det dock alltför ofta en fast plan derför.
Skoltiden sönderdelas, så att säga, i »fragmenter» med långa
mellanrum; intagning af nya barn fortgår oupphörligt, oaktadt lagen
i detta fäll föreskrifver bestämda, lämpliga tider; likaledes får
ej heller skolåret någon bestämd afslutningstid med
afgångs-pröfning, och afgången från skolan eger rum midt under
halfåret. Hvart år skall församlings pastor hålla skolexamen; men
den försiggår än vid en tid än vid en annan samt ofta olägligt
för både lärare och barn. Det kan också svårligen ordnas
annorlunda i många af våra vidsträckta församlingar, der presten
derjemte har så många andra göromål att sköta. Men att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
