- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 4 (1885) /
15

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

om han skall kunna ordna sitt lefnadssätt i öfverensstämmclse
med de insikter och erfarenheter, man rörande dessa inhemtat,

O ’

eller om man skall kunna med framgång egna sig åt någon
viss lefnadsuppgift eller vinna någon klar uppfattning af de
företeelser, som stundligen möta honom i det dagliga lifvet. —

Hvar och en, som åtminstone i någon, om ock ringa grad,
vill lefva med sin tid, måste sålunda ega ett visst mått af
in-sigter äfven i realämnena. Kunskaper i dessa hafva blifvit
nödvändiga faktorer i den allmänt menskliga bildningen.

Men den sanningen, att i våra dagar hvar och en —
hvilken samhällsställning han än må hafva — måste ega ett visst
mått af insigter äfven i realämnena, så vida han ej vill stå
främmande för den tid, i hvilken han lefver, missförstås af
många, nämligen af alla dem, hvilka mena, att undervisning i
realämnena bör meddelas i folkskolan, på det att barnen i henne
måtte få inhemta sådant, hvaraf de kunna hafva omedelbar
nytta vid utöfningen af det yrke, hvaråt de i framtiden komma
att egna sig. Skulle folkskolan undervisa i realämnena i den
afsigten, skulle hon lemna ur sigte det, som är hennes
väsendt-liga uppgift. Hon skall ju bibringa en kristlig verldsåskådning
och dana en kristlig karaktär. Sträfvar hon med vishet, allvar
och trohet för vinnandet af detta mål, månne hon ej har gjort
livad af henne kan fordras för barnens framtida väl? Ty för
hvilken ställning i lifvet som helst är det ju af hufvudsaklig
vigt, att man eger en, om än till omfattningen ringa, sann
kunskap om Gud, sig sjelf och verlden, och att man har en god
iakttagelseförmåga, ett klart förstånd, ett för allt högt och ädelt
varmt klappande lijerta samt en på det goda riktad vilja. —
De, som påstå, att folkskolan bör hufvudsakligen meddela, hvad
som är nyttigt just för utöfningen af den särskilda
lefnadsuppgift, barnen kunna komma att välja, besinna icke, att det är
omöjligt för henne att i det hänseendet se allas intressen till
godo. Med samma rätt, som landtbrukaren fordrar, att barnen
skola i skolan få lära hvad som kan komma till nytta vid
arbetet på jorden, kan skomakaren göra anspråk på, att de skola
der få inhemta hvad som kan vara till gagn särskildt vid
utöfningen af skomakareyrket; sjömannen, bergsbruksidkaren och
skogsarbetaren kunna ock med lika rätt uppställa fordran, att
barnen skola i skolan utbildas med afsende på deras yrken. —

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:04 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/4/0019.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free