Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
årligen användas på folkskolan, äro snart sagdt bortkastade, ty
folket är ju nästan lika okunnigt och vidskepligt som tillförene.
Häremot vilja vi fästa uppmärksamheten derpå, att på det
andliga odlingsfältet frukterna endast långsamt utveckla sig; att
det kräfves mycken tid, mycken kraft och stora uppoffringar
för att höja ett helt folks bildning; att vidskepelse förekommer
lika väl bland de bildade, som bland de obildade, så snart det
fattas dem den sanna gudsfruktan; att om man samvetsgrant
undersöker förhållandet, det skall visa sig, att folkets bildning
betydligt ökats, helst under de senare decennierna; att
visserligen många och stora hinder resa sig mot folkskolans arbete,
men att dessa allt mer och mer öfvervinnas, hvartill kraftigt
bidrager den skicklighet och trohet, hvarmed lärarne arbeta,
samt de mödor och försakelser, de underkasta sig. Den som
uppmärksamt följt en nitisk och samvetsgran folkskollärares
arbete och oväldigt gjort sig reda för hvad han uträttat trots
de svårigheter, med hvilka han måste kämpa, skall, så vida
han är rättvis, erkänna, att arbetet varit ett stort arbete och
att det visserligen icke varit utan frukt.
Då vi betänka det stora, som folkskolan redan har uträttat,
och då vi dertill taga i betraktande, att hon till följd af den
stigande kulturen och andra förhållanden blir allt mera
nödvändig och inflytelserik, kunna vi visserligen icke öfverensstämma
med dem, som underskatta henne; utan vi måste, äfven om
vi ej i henne kunna se folkets enda eller mest förmående
uppfostrarinna, likväl tillägga henne en ganska stor betydelse,
ty hon utöfvar dock ett djupt ingripande inflytande på folkets
uppfostran. Hon är den, som jämte hemmet eller i stället för
hemmet skall gifva folkets barn den förberedande uppfostran,
som är af nöden, för att de sjelfständigt skola kunna bestämma
öfver sin fortsatta utveckling. Hurudan denna kommer att
blifva, beror icke oväsendtligt på den anda, som råder i skolan,
der barnet fostras; på den riktning, i hvilken arbetet der
be-drifves. Hon är den, som då hemmet ej kan eller vill det,
skall meddela dem de insigter och färdigheter, som hvar och
en under nu varande kulturförhållanden behöfver ega för att
inom de trängre kretsar, inom hvilka den stora mängden af
o J o
folket i allmänhet rör sig, kunna fylla sin bestämmelse såsom
medlem af familj, stat och kyrka och egna sig åt något visst
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
