Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
klass, eller så, att hvarje lärare läser i flere klasser några af
ämnena — eller med andra ord: om klass- eller facksystem är
att föredraga i folkskolan? Vi ställa oss afgjordt bland dem,
som föredraga klass-systemet; ty äfven om läraren ej skulle
vara så hemma i alla ämnen, att han kunde undervisa lika väl
i dem alla, och om barnen sålunda skulle få lära mera i de
särskilda ämnena, om facklärare undervisade dem, så skulle
dock skolans uppfostrande inflytelse blifva mindre, om flera
lärare undervisade i klassen, än om endast en handledde den.
På den utvecklingsgrad, hvarpå folkskolans barn i allmänhet
befinna sig, skulle karaktersbildningen bestämdt lida af de
olikartade inverkningar och behandlingssätt, som äro en nödvändig
följd af facksystemet, samt af de jemförelser mellan de olika
lärarne, som barnen skulle anställa, om de den ena timmen
läste för en lärare och den andra för en annan. För att barnen
skola vinna stadga, behöfva de en följdriktig ledning; först
sedan de hafva vunnit en viss mognad och stadga, kunna de
utan fara öfverlemnas till ledning åt många. Det område, inom
hviiket undervisning skall meddelas barnen i de särskilda
ämnena, är ju ej heller större, än att läraren bör kunna blifva
tillräckligt bevandrad derinom för att kunna meddela en
tillfredsställande undervisning. Undantag från klass-systemet bör
sålunda enligt vårt förmenande komma i fråga, endast då en
lärare ej kan undervisa i något öfningsämne. Aro alla
läroämnena i en lärares hand, kan utan något större men
undervisningen i ett eller annat öfningsämne öfverlemnas åt någon
annan; men denne andre får ej vara hvilken som helst, som
eger tillbörlig insigt och färdighet i det ämne som är i fråga,
utan det bör vara en pedagogiskt bildad person. Erfarenheten
lär detta. Undervisningen i slöjd har man nämligen
flere-städes uppdragit åt handtverkare; men i de flesta fall har
resultatet blifvit sämre, än då en lärare skött undervisningen, äfven
om denne varit i tekniskt hänseende underlägsen handtverkaren.
Detta kommer naturligtvis deraf, att läraren förstår att behandla
barn, hviiket deremot handtverkaren ej förstår sig på. Han
betraktar dem som lärpojkar och behandlar dem så, som dessa
bruka behandlas på verkstäderna; men att man der i allmänhet
ej sörjer för, att de unga måtte uppfostras till gudfruktiga,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
