Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
förfaringssätt. Här gäller som en oemotsäglig grundsats:
»Förhindra felsteget; det är lättare än att förbättra det.»
Andra uppfostrare tvinga barnen, när de gjort något orätt,
att afbedja det; att smeka den, de förolämpat; att tacka den,
som agat det o. d. Allt sådant är att formligt uppfostra dem
till förställning och hyckleri. Aro afbön, smekningar och
tacksägelser endast något framtvunget och icke något, som springer
ut ur det botfärdiga, vänliga, tacksamma hjertat, är det bättre,
att de alls icke förekomma, än att de pressas fram medelst
befallningar, hotelser eller aga.
Öfverdrifven mildhet och slapphet å ena sidan och allt för
stor stränghet å den andra kan vara till stor skada vid barnens
fostrande till sanningskärlek. Till det förra af dessa fel göra
sig de föräldrar skyldiga, hvilka se i sina barn endast englar
och som ej vilja tro om dem, att de kunna hafva sagt en lögn,
eller i straffvärd likgiltighet ej bry sig om, när de ljugit
uppenbart. I barn, som behandlas på detta sätt, skjuter snart
lögnaktighetens giftiga träd upp, och skolan erhåller den svåra
uppgiften att genom helsosam stränghet söka hindra dess
utbredande, ja, om möjligt, upprycka det. Men detta lyckas
vanligen mycket ofullkomligt.
Äfven många lärare behandla barnen för slappt. De göra
det, om de äro allt för lätt-trogna eller ej allvarligt straffa
deras bedrägerier. Det behöfves lärarens hela stränghet och
energi, om han skall kunna afhålla barnen från att ljuga eller
på ett eller annat sätt bedraga. Alltid bör han söka öfvertyga
ett barn, som gjort sig skyldig härtill, om det syndiga och
straffvärda i dess beteende. Visar det sig, att det begått felet
af fruktan, bör läraren behandla det med mildhet, och om han
finner, att det i hemmet uppfostras med allt för stor stränghet,
bör han samtala med föräldrarne derom för att, om möjligt,
utverka, att det måtte blifva behandladt mindre strängt. I
allmänhet torde det kunna sägas, att barnet oftare i skolan än i
hemmet drifves till lögn af fruktan för straff. Lärarne böra
förfara med mycken vishet för att kunna hålla den rätta
medelvägen mellan slapphet och stränghet. I synnerhet böra de
noggrant taga sig till vara för att genom inqvisitoriskt
förfarande fresta barnen att fortfarande och hårdnackadt ljuga,
sedan de en gång blifvit misstänkta för lögn.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
