Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
. skolan och en vid folkskolan. Under den senaste tiden har
man dock i åtskilliga skoldistrikt anstalt vid folkskolan ännu
en lärare. Denne är någon gång ordinarie, men oftare extra
ordinarie eller biträdande. Han har oftast till uppgift att
undervisa folkskolans två lägre klasser, någon gång endast den
första. Undantagsvis biträder han vid undervisningen i vissa
ämnen.
Der barnantalet i folkskolan är mycket stort, har man i
rätt många skoldistrikt delat denna i två afdelningar, som
hvar-dera omfattat två klasser, samt låtit afdelningama besöka skolan
olika tider. I en del distrikt hafva afdelningarna deltagit i
skolarbetet hvarannan dag eller hvarannan vecka; i en del åter
hafva de besökt henne under längre sammanhängande tider.
Många röster hafva höjt sig för hvarannandagsläsningen, under
det andra hafva talat för hvardagsläsning under en längre
sammanhängande tid. Båda parterna åberopa sig på erfarenheten
och tillfoga derjämte några teoretiska grunder af sanitär,
pedagogisk eller ekonomisk art. För oss synes det alldeles klart,
att de skäl, som framstälts för undervisning under en längre
sammanhängande tid, äro de mest tyngande. Äfven vi hafva
derjämte i denna sak erfarenhet att stödja oss vid — en
erfarenhet, som hvarken är från i går eller hemtad från ett
inskränktare område, utan från olika landskap. Denna erfarenhet
har med få undantag utfallit så, att läsningen på längre
sammanhängande tid visat sig fördelaktigast. Dessutom hafva vi
genom samtal med lärare och under studiet af
inspektörsberät-telserna kommit till den insigten, att der man beslutat sig för
att öfvergifva den äldre hvarannandagsläsningen och antagit den
yngre hvardagsläsningen under en längre sammanhängande tid
samt låtit denna fortvara så länge, att man kunnat bedöma dess
resultat, der har man med få undantag varit tillfredsstäld med
förändringen. På grund af allt detta synes det oss förmånligast,
att, der man väljer den utvägen att låta skolan arbeta på
afdelningar, hvilket vi i allmänhet ej vilja förorda, der är det i
allmänhet så väl för den bokliga undervisningen, som ock för
deltagandet i kroppsarbetet, bäst att införa hvardagsläsning under
en längre sammanhängande tid, helst om man låter den
afdel-ning, som ej besöker skolan, åtminstone två gånger i månaden
infinna sig i henne till repetitionsförhör. Dock finnas skol-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
