- Project Runeberg -  Tidskrift för folkundervisningen / Årgång 8 (1889) /
99

(1882-1920)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

den 12 sept. 1884 tillsatta kommittén för granskning af för handen
varande, till folkskolans tjenst utgifna, läroböcker upptager i sitt
utlåtande icke mindre än 27 olika läroböcker i biblisk historia
för folkskolan. Men dessa läroböckers beskaffenhet har i
all-. mänhet, såsom kommitterade visa, lemnat mycket öfrigt att önska.

Sedan kommitterades betänkande utkom, hafva, såsom här
ofvan synes, fem utgifvare af läroböcker i biblisk historia
ut-sändt i öfverrensstämmelse med kommitterades utlåtande mer eller
mindre omarbetade upplagor af sina böcker, hvarjemte två nya
författare uppträdt på i fråga varande område. I syfte att i
någon mån tjena till ledning vid val mellan de sålunda
föreliggande läroböckerna i biblisk historia har det i denna uppsats
inrymda försöket att granska dem tillkommit.

Innan jag öfvergår till denna granskning, vill jag något
taga i skärskådande den »grundritning» till lärobok uti biblisk
historia, som kommitterade jemlikt det dem lemnade uppdraget
utarbetat.

Bland det myckna goda, som innehålles uti i fråga varande
kommittébetänkade, är enligt mitt förmenande denna grundritning
af synnerligen stort värde. Det klagas ofta öfver den
otillfredsställande katekesundervisningen. Jag håller före, att
undervisningen i biblisk historia lemnat mer öfrigt att önska än
katekesundervisningen, ett förhållande, som åtminstone till en god del
berott på olämpliga läroböcker. Men en lärobok i biblisk historia
enligt kommitterades grundsatser bör föranleda en bättre
undervisning i detta vigtiga ämne.

Den förnämsta brist, som vidlådit undervisningen i biblisk
historia, torde, såsom Asperheim i sin förträffliga bok, »Den
bi-belske historie»,1 påpekat, vara den, att man, der den bibliska
historiens väsentliga betydelse icke rent af sökts deri, att den
fått tjena såsom illustration till moment i trosläran, blifvit stående
på den äldre, supranaturalistiska ståndpunkten från böljan af
detta århundrade. »Utaf det, som är väsentligt för denna
ståndpunkt, det oförmedlade förhållandet mellan Gud och menniskan,
mellan gudomligt och menskligt handlande, återfinna vi ännu
mycket vid behandlingen af det bibliska stoffet. Lika litet som

1 Den bibliske historie. En ledetraad for skolen og hjemmet. Paa
grundlag af overlaerer Vogts lille bibelhistorie af O. Asperheim, Sogneprest.
Kristiania 1887.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:45:22 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tidsfolkun/8/0103.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free