Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
öppen bok eller ej?
i.
1 en nyligen utkommen broschyr läses följande kategoriska
dom: »Det nu gängse bruket att katekisera ur uppslagen bok
är ingen verklig katekisation, — det är en vanlig
innehållsanalys — det binder barnen slafviskt vid bokstafven och blir
därigenom alltför mekaniserande.» Strängare dom kan icke
gärna fällas öfver detta bruk.
Det första intryck, jag erfor vid läsningen af denna dom,
var öfverraskning, denna aflöstes snart af tvifvel, och slutligen
kom lusten att hemställa till den ärade författaren, om han icke
ville mildra sin dom, men då följde också plikten att motivera
min hemställan.
Då jag i allmänhet brukar det sätt, som han utdömer,
och endast undantagsvis det, som han förordar, måste jag tydligen
tillämpa hans dom på mig själf. Det första, han då har att
säga mig, är detta: »Din undervisning är ingen katekisation,
utan blott en vanlig innehållsanalys.» Om jag frågade hvarför,
så skulle han svara: »Helt enkelt därför, att du under för-
beredelsen af ny läxa själf har din katekes öppen och lämnar
dina barn samma frihet.»
Hm! Ar det möjligt? Detta skulle då betyda, att om
jag samtalsvis, d. ä. genom frågor och svar, utvecklar ett
bibelspråk, som barnen minnas utantill, då är det katekisation, men
om jag på samma sätt utvecklar ett språk, som de icke hafva
i minnet, utan måste läsa i uppslagen bok, bibel eller katekes,
då är det icke katekisation. Eller kanske man’ icke får hafva
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
