Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Till hvad vi nu yttrat om denna lärobok, vilja vi endast
tillägga, att den är ett mycket osjälfständigt arbete. Vid ett
noggrannare genomgående af detsamma finner man nämligen,
att det vimlar af lånegods från andra arbeten, bestående än af
enstaka meningar, än af flera tillsammans, hvilka oftast med
några obetydliga förändringar, men stundom alldeles ordagrant
blifvit aftryckta. De arbeten, som på detta sätt till en icke
ringa del fått släppa till både innehåll och form i herr
Lindholms lärobok, äro i första rummet C. T. Odhners, men äfven
om ock i mindre grad F. Erikssons här förut granskade
läroböcker samt Läsebok för folkskolan. Från den senare är t. ex.
lånad en betydande del af Erik den heliges historia (sid. 12)
äfvensom af Gustaf Vasas ungdom och äfventyr i Dalarna (sid.
25 och 26). Såsom exempel på lånegods af nämnda slag ur
Odhners anföra vi: sid. 9 Rikets omfång samt styrelsen och
lagskipningen, jämför Odhner sid. 6, 7; sid. 18 , O.
sid. 18; sid. 27 reformationen, O. sid. 33; sid. 34 Karl IX:s
karakteristik, O. sid. 42; sid. 45 reduktionen, O. sid. 62, 63;
sid. 62 Gustaf Adolf och Napoleon, O. sid. 88. Såsom exempel
på likartad behandling af Erikssons historia anföres: sid. 31
Sturemorden, E. sid. 57; sid. 41 Westfaliska freden, E. sid. 73;
sid. 57 slutet af Adolf Fredrik, E. sid. 97, 98. Exemplen äro
tagna slumpvis, och många flera kunna anföras.
Att en sålunda planlagd och hopkommen lärobok i svenska
historien icke af oss kan rekommenderas till begagnande i
folkskolan, faller af sig själft.
Fridtjuf Bergs lärobok i »Sverges historia för
barndomsskolor» är utan tvifvel ett arbete, på hvilket förf. nedlagt stor
möda och mycken omsorg. Han har genom detsamma velat
slå in på en alldeles ny väg för historiens behandling i
folkskolan och synes vara i besittning både af den beläsenhet i
ämnet och de insikter, som för ändamålet erfordras. Då vi icke
desto mindre se oss nödsakade att uttala det omdöme öfver
denna lärobok, att den icke uppfyller de fordringar, hvilka
enligt vår åsikt böra ställas på en lärobok i fäderneslandets
historia för folkskolan, anse vi oss skyldiga att genom en något
utförligare granskning gifva skäl för detta vårt omdöme.
Förf., som redan på titelbladet uttalat, att hans arbete är
ut-fördt enligt »folkskoleboks-kommittéens grundsatser», framhåller
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
