Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
af deras själskrafter, är här icke stället att visa. Redan af sin
ställning som folkskolans hufvudätnne kan kristendömskunskapen
emellertid göra anspråk på att i folkskolan få tillräcklig tid sig
tillmätt. Vi tro ej, att den i någon skolform fått för mycken.
Vi tro ej heller, att ett barn behöfver få leda för detta ämne,
om det under en timme på morgonen undervisas i katekes och
sedan längre fram på dagen ungefär lika lång tid i biblisk
historia, om undervisningen för öfrigt bedrifves på rätt sätt.
Detta, att ett barn skall få leda vid undervisningen i ett ämne,
om detta återkommer mer än en gång på dagen, är ett af de
många tomma slagord, hvarmed man älskar slå omkring sig.
Erfarenheten vittnar ej sällan om motsatsen. Mer än en gång
hafva vi träffat på läsordningar, som lärare, hvilka haft nit om
undervisningen i kristendomskunskap, själfva uppgjort. På dessa
har undervisningen i det ämne, hvarom nu är fråga, fått sig
tillmätt två timmar till och med hvarje dag och efter
hvarandra. »De behöfva så väl denna tid för att kunna hinna, hvad
de böra.» Och barnen följa med uppmärksamhet undervisningen
så väl första som andra timmen. En sådan läsordning anse vi
visserligen icke mönstergill, men den visar dock, att det ej är
så farligt att hafva två undervisningstimmar om dagen uti det
ifrågavarande ämnets olika grenar, där omständigheterna för
öfrigt skulle kräfva en sådan anordning. Och sådana kunna
omständigheterna vara.
Då det är fråga om den nya normalplanens anordning af
undervisningen i kristendomskunskap,må besinnas, att kommittéen
visserligen kunde något modifiera lärokursen i biblisk historia
efter de olika skolornas anordning, men att den ej hade den
rätten med hänsyn till den kateketiska läroboken. Denna har
kyrkomötet för sin del antagit till lärobok i folkskolan, och
Kongl. Maj:t har befallt, att den skall som lärobok följas i
landets alla folkskolor, de må nu vara fasta eller flyttande,
arbeta på afdelningar eller icke. Kommittéen hade icke heller
befogenhet att föreskrifva, att somliga stycken skulle läsas utan,
andra icke; utan kommittéens uppgift var att åt de särskilda
skolorna anvisa den tid, som vore behöflig för inlärande af den
före-skrifna lärokursen i katekes. I en skola, i hvilken barnan gingo
hvarje dag under åtta månader om året, fordrades härtill t. ex. två
tijnmar i veckan. Samma lärokurs skulle genomgås i en skola, som
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
