Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ordet minimikurs däri. Alltså har normalplanen ej föreskrifvit
någon minimikurs.
Normalplanen har hänvisat till § 48 i folkskolestadgan, där
det stadgas, att barn, som af fattigdom hindras att
undervisningen längre tid begagna eller sakna erforderlig fattningsgåfva
att förvärfva det fulla kunskapsmått, som bör i folkskolan
inhämtas, kunna af skolråd erhålla tillstånd att lämna skolan under
det villkor, att de åtminstone hafva nödiga insikter i följande
ämnen: etc. — — Detta innebär, att skolråden kunna befria
barn från att gå i skolan så lång tid, som erfordras för
inhämtande af hela den lärokurs, som i skolans reglemente är
fastställd, om de efter pröfning finna, att ifrågavarande barn
äro så fattiga, att de för sin fattigdoms skull hindras från att
begagna undervisningen hela den för den fullständiga kursens
inhämtande erforderliga tid, samt att skolråden kunna befria
barn, som sakna erforderlig fattningsgåfva att förvärfva det fulla
kunskapsmått, som i skolans reglemente är bestämdt, från att
läsa alla de i skolan förekommande ämnen och från att genomgå
hela den i de särskilda ämnena föreskrifna kursen. Huru har
denna föreskrift hittills vanligen tillämpats? Jo, man har låtit
dessa kategorier af barn deltaga i de öfriga barnens undervis-’
ning. Huru har detta aflupit? För att kunna besvara den
frågan måste vi skilja mellan dem, som för fattigdom hindras
att undervisningen längre tid begagna, och dem, som äro klent
begåfvade, vare sig att de för öfrigt äro fattiga eller icke. De
förra hafva i allmänhet, åtminstone i större delen af landet, i
folkskolans två första klasser kunnat följa med vid
undervisningen till gagn för sig och utan skada för andra; men, sedan
de flyttats upp i tredje klassen, har deras skolgång börjat blifva
ojämn, ej sällan mycket ojämn. De börja nämligen nu kunna
deltaga i arbetet på åker och äng. Härigenom hafva deras
egna framsteg hämmats, men ej nog därmed, utan de hafva
ock blifvit en hämsko för kamraterna i klassen, och vid tredje
årets slut hafva de ofta lämnat skolan, ej sällan med mycket
klena insikter, hvilka de snart till stor del glömt. Följden
häraf har blifvit, att de vanligen kommit ut i världen mycket
okunniga samt ofta utan lust och förmåga att sedan genom eget
arbete vidga sitt vetande. Märk väl, att vi här ej tala om alla
fattiga barn utan endast om sådana, som kunna hänföras till
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
