Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Utgiföjen af
unber mtimtlan af flere
3l:o 6.
3iml
förlägges af fttiboif SBaUini Stnfö^ing-
% benna ttbmng, af tjtøtlfen ett nummer uttömmer t meblet af fjtøarje
tnSnab, prenumerera« för år 1869 S afla rtfets poftfontor odj bollåbor
{amt t)og förläggaren gribotf SSaötn i Smlöping meb 2 9t:br 9i:mt
poftförn)attarearh3obet tnberälnabt.
Om den s. k.
särskildt läroämne.
■ •*■’■. (Ports. fr. N:o 5.)
3. Detta slags åskådningsundervisning ■*— sade vi
för det; andra — länder till försummande och
vårdslösande af kunskapens innehåll. ■
Huru, fråga åskådningsundervisningens gynnare, skulle
denna undervisning förbise kunskapens innehåll; blifva icke
barnen tvärtom genom henne införda i allt möjligt vetande ?
•— Nej," det är hennes grundsats att endast i andra
rummet fasta afseende vid innehållet. När Pestalozzi och
hans efterföljare läto barnen inlära och eftersäga oändliga
rader af namn, vare sig med eller t. o. m., såsom oftast
var förhållandet, utan åskådning, kan väl icke antagas, att
barnens vetande derigenom synnerligen riktades. Allt det
der var blott atomer utan sammanhang, och lika Btet som
en otalig mängd sandkorn utan något sammanbfedaiidé
kitt kunna bilda en fast grund för uppförande af en
byggnad, lika litet kunna sådana lösryckta ord bilda underläget
till något grundligt vetande. Oçh till och med när, Ifø;1
stalozzis lärjungar låta barnen eftersäga sådana jmtsét,
som t. ex. "munnen är under näsan, näsan år Öfver mun-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
