Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
82
nen", så är vinsten för barnen, hvad kunskapsinnehållet
beträfl&r, ungefär densamma, som bondens behållning, när
han tröskar bära halmen. — Knauss, som skall hafva
lemnat oss det bästa i sitt slag, säger i sitt företal:
"Åskådningsundervisningen skall blott hålla sig kring det
närmast liggande, blott behandla det vanliga. Det ligger icke
så mycket magt uppå att gifva barnen många nya namn
och draga fram det som är ovanligt och främmande för
dem, som fasthellre uppå att öfva dem att uttrycka sig
riktigt samt att genom frågor framlocka det, som är
allmänt bekant". Och han blifver ock i sjelfva verket
temligen trogen denna grundsats, så att hans bok kan sägas
endast varå någorlunda brukbar på sådana ställen, der han
någon gång faller ur sin rol och handlar inkonseqvent.
Hvilken tillökning i kunskap skola väl barnen kunna vinna
genom en underhållning, der det t. ex. bland annat dylikt
hetär: "Kyrkoherden förrättar vigsel, håller likpredikan
etc. Ban har m svart roehf hvit presikrage och ofta
äfven en hvit mess-sTcjorta på sig; han tager på sig en
lång smal Içappa o. s. v.; eller "skoleläraren håller
ordning på barnen"; eller "barnen leka boll, slå trissa, snurra"
m. m. "det finnes bollar af guttapercha, af ullgarn, af
blånor etc; det finnes stora och små bollar; det finnes
§varf-vade bollar"! o. s. v.*),
Om dylikt kan man väl svårligen på allvar påstå, att
det åsyftar meddelande af positiva kunskaper, af något
som är värdt att lara känna. Sådant sysslande är med
ett ord ett pjoller, som alis icke förtjenar namnet "under*
visning". Härtill kommer, att dessa öfningar å en annan sida
åter gripa in på områden, som ligga vida öfver barnens hori*
zont, eller om hvilka ett barn ännu icke behöfver veta något,
emedan de höra till en speciel tecknisk färdighet eller
angå ett visst handtverk eller lefnadsyrke. Hvad tjenar
det till att midt under samtalet om svinet begynna orda
*) Vi hafva vid anmälan af åtskilliga i vårt land utgifna
läseböcker för den första undervisningen uttalat oss emot dylika ledsamma
och i&nehållslesa satser, genom hvilka man menar sig gifva fearn ett
f§rråd af ord, som betyda något. Utg. anm.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
