- Project Runeberg -  Tidning för folkskolan / Årgång 1869 /
104

(1865-1881)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

104

vigt att fasthålla grundsatsen multum, nonmulta, så mycket
mer som både folkskolan och elementarläroverket här varit
inne på farliga omvägar. Mången lärare har ansett det
varå ett godt verk att inprägla i barnens minne namn på
de särskilta ländernas alla uddar, vikar, bergspetsar,
små-floder, städer m. m. — ofta så obetydliga, att landets
egna innevånare, som bo på tre eller fyra mils afstånd,
knappt veta om dem. Man har ej besinnat, att denna
oerhörda massa af detaljer antingen genast glömmes, hvilket
nästan är det bästa, eller ligger qvar i minnet blott till
hinder för det som vigtigare är, utan den minsta frukt och
nytta. För att förekomma denna öfverdrifna detalj*läsning
må det varå nog, att barnen vid inträdet i
elementarläroverket känna till fäderneslandets och de närmaste
grannländernas geografi, framför allt dessa länders fysiska
förhållanden.

Öfverser man nu de fordringar, som sålunda blifvit
uppställda såsom minimi-anspråk på inträde-sökande
lärjungar, måste man väl å ena sidan medgifva att de icke
äro för höga, men å andra sidan kan det icke annat än
framstå såsmn varande af största vigt, att de med största
noggrannhet och stränghet iakttagas. — Tages
inträdespröfningen, med dess billiga kraf, på rent allvar, så kan
den skedda förändringen blifva för elementarläroverken
välgörande, gifva väckelse och lif åt den tidigare
undervisningen samt leda denna in på en praktisk och helsosam väg.

Folkskolan i Algier.

I Algier finnes ett lärare-seminarium, eller en
normalskola (école normale), såsom man i Frankrike kallar dylika
anstalter. Det är förlagdt på en kulle { mil utanför staden
i ett med en skön trädgård omgifvet, ansenligt mohriskt
hus. Uti en liten flygelbyggnad befinner sig den mycket
besökta folkskolan, der seminaristerna hafva sina praktiska
öfningar. 30 elever, hälften fransoser och hälften araber,
blifva i seminariet utbildade till lärarekallet under en, så-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri Oct 18 16:55:07 2024 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/tifolksk/1869/0104.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free