Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lås
stridt herravälde. Såsom af denna ända älltimg på det
lifligaste omhuldas, som blott på något sätt bir "folkets^
namn (i desá motsats nemligen mot de s. k. högre
klasserna) i skölden; så gäller detta framför allt om folkskola»
Denna är -— så menar oeh så utropar man — ingenting mindre
än hela samhällets medelpunkt. Från folkskolan skall
hädanefter —-så stora, så öfverväldigande anspråk ställer man?
på henne —all välfärd, både i yttre måtto oehii^re, utgå.
Den upplysning, som de högre klasserna hittills sjeMviskt
behållit för sig, skall folkskolan nu allt fullständigare spridas
nedåt och göra till allmän egendom, och i den mån sorö
blott detta sker, skall allting blifva förträffligt. Derföre
äro ock de s. k* högre läroverken, af hvilka ju
jemförelsevis endast ett fåtal menniskor kan begagna sig, i
sjelfva verket öfverflödiga och böra, så menar man, i
möjligaste mån undanskjutas, på det undervisningsverken i
’»tallet må alla blifva af i grunden samma art, lika tillgängliga
for alla. Vill någon bereda sina barn en annan elie»
vM-sträcktaré undervisning, än den folkskolan erbjuder åt alla,
så må det varå hans ensak. Staten tillhör det allenast atfc
understödja folkets skola; och det minsta, som till en
början i detta hänseende kan begäras, är derföre att de för
allmänna undervisningen anslagna statsbidrag må fördelas
mellan elementarläroverken och folkskolorna i en proportioö,
som motsvarar lärjungarnas antal å ömse sidor. Förr äü
den förfärliga orättvisa, som öu härutinnan eger rum,
varder undanröjd, och folkskolan utvidgas och ombilda-s eftetf
sina, enligt de angifna grundsatserna, naturliga och
rättmätiga anspråk, förr är det, säger man, fåfängt att vänta, att
några andra missförhållanden skulle kunna grundligt botas
eller någon sannskyldig helsa af vårt samhälle uppnås.
Vi hafva gent emot hvarandra i sina största ytterlighet
ter framställt de motsatta åsigterna beträffande folkskolan.
På båda hållen kan för oss varå åtskilligt att lara. Men’
ingendera åsigten föifmå vi dock att i dess helhet göra til*
vår eg€iK — Hvad först beträffar den åsigt, som Mnkäa-<
ner folkskélan:all positiv betydelse och på sin höjd betrak-^
tar deäéamina "såsom en provisorisk, mh dertill en högst be-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
