Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
—$> 85
Mietteitä.
Isäujnaasi koko kuva, seu ystävälliset
äidin kasvot, paiua syvästi sydämesi
syvyyteen.
Niinkuu kesäu lempeä sade, niin
seuratkoon onni ja siunaus sinua ja viimein
Jumalan kunnian loiste.
A. Kivi.
——
Kesäluvan viettämisestä.
’jPEytotikesä! Hyvältä tuntui sinusta, kuu
c lukukausi loppui läksyilleen,
tutkin-toineen, kaikkine vaivoineen! Olijia kyllä
koulu sinulle hyvä. antoi sinulle hyvät
tiedot, joita vielä tarvitset elämässä,
an-roipa monet, herttaiset ilotkin rakkaitten
kumppanein kesken. Siksipä sitä vähän
itkussa silmin oltiin hyvästi jättäessä -
-mutta ei sitä kauvan surtu: isä, äiti,
tuoksuva lehtimetsä ja visertelevät
linnut olivat odottamassa, kun koulusta
pääsit, kuinkapa heidän keskellänsä osaisi
olla surullinen. Ei, nytpä ilo oikein
ilolta tuntui.
Mitenkähän nyt ai’ot kesä-lupaa
viettää? Toivoisin, että kesä sinulle oikein
virkistystä tuottaisi, ja sitä se tuottaa
vasta jos oikialla ravalla sitä vietät.
Ehkäpä ai’ot nyt, kun koulu ei kutsu
sinua nousemaan aikaisin aamulla, venyä
vuoteessa kello kymmeneen ja
yhteentoista e. p. p.? Hui, silloin sinusta tulee
unikeko, joka on niin hidas ja ikävä,
että muut sinua ei jaksa nähdäkään, ja
itsellesi olet vaivaksi ja huonolla
tuulella pitkin päivää. Etpä arvaakaan,
kuinka paljon kaunista sinulta ou
mennyt hukkaan, jos olet nukkumiseen
käyttänyt koko kauniin aamun.
i Ei, lähdepä sitte mieluummin noin
kuuden, seitsemän aikaan veneellä
011-kiretkelle. Saat nähdä, miten iloisesti
silloin kalat hyppivät ja ktlinka
virkeästi ongelle näppäävät. Tahi lähde
metsään kukkasia keräämään — olethan
koulussa jo vähä oppinut kasvia
tutkimaan ja mitä enemmän nyt niitä opit
tuntemaan ja saat niitä kerätyksi, sitä
rikkaammalta ja hauskemmalta tuntuu
sinusta kasvimaailma, oikeiu innostut
siilien. Ja kuinka ihanat no lintuiu
konsertit aamusilla metsässä! Kylläpä tekee
mielesi useinkin nousta aikaisin aamusella
senlaatuista kerrankin kuultuasi. Moista
et saa kuulla pääkaupungin
parhaimmas-sakaan salissa. Kim lähdet sitte kotiin,
niin tuot kasvi-kokoelmaasi varten
muutamia hyviä kasvia, mutta muistat ehkä
vielä salin pöytääkin varten kerätä
kic-lokimjmn tai tuoreita koivunoksia: ne
levittävät huoneisiin niin hyvän tuoksun
äidille, joka taloudestaau ja pikku
siskoista ei pääse metsän ihanuutta
nauttimaan.
Waan kun sitte tulet sisälle pari
tiui-tia ulkona oltuasi, mitähän sitte tekisit?
Eikö sitä tekemistä olisi? äiti
tarvitsee ehkä tyttönsä apua tai jos olet poika,
niin et suinkaan siltä ole
kykenemättö-lnänipi auttamaan. Luuletko, että siksi,
että olet poika, saisit vaan sohvalla
tyhjän toimittajana venytellä? Luuletko
siitä enemmän iloa olevan, kuin jos
muitten hyvää ajattelet ja heidän
ilok-seusa koetat olla?
Jos ei tiedä muusta — olkoonpa sitto
tyttö tai poika - - kuin saada aikansa
tyhjäntoiinituksessa kulumaan, jos ehkä
päälle päätteeksi keksii kaikenlaista
vallattomuutta, jolla on kiusaksi muille,
niin ci tule kesälupa tuottamaan
virkistystä eikä iloa.
Toisin on, jos 011 jotakin hyödyllistä
saanut aikaan: esim. jos olet auttanut
äitiä kattaamaau pöytää tai olet hänelle
avulias huoneitten järjestämisessä, tai
ehkäpä haravoit puutarhan käytäviä tai
kitket hernemaasta rikkaruohot. Kuinka
hyvältä sitte mahtaa maistua aamiainen
ja kuinka iloiselta tuntuu mieli!
Moni poika ja tyttö mielellään
käyttää joutohetket kesän kuluessa
lukemiseenkin — koulukirjoja tosin eivät
silloin halua lukea, mutta hauskat
kerto-muskirjat kuitenkin suuresti
miellyttävät. Kyllä lukeminen on hyvä, jos vaan
muutamista tärkeistä neuvoista otat
vaarin: älä lue kaikkea, joka käsiis sattuu.
Löytyy kirjoja, jotka eivät sovi sinun
ijälles, jopa senlaisiakiu, jotka
vaikuttavat yhtä turmelevaisesti kuin kevytmio-
I
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
