Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - August - Valdemar Frederiksen: En statistisk-økonomisk Uddannelse
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
den første, omfatter vistnok Statsret, Romerret, Retsfilosofi,
Søret og Folkeret.
Den statsvidenskabelige Eksamen ophæves.
Derimod indrettes der en Art statsvidenskabelig
Tillægseksamen til den først nævnte juridiske Eksamen. Denne
Tillægseksamen omfatter Nationaløkonomi,
Finansviden-skab, Statistik og Statsret. Den skal tages et Aar efter
den juridiske »første Dele. ,
Den statistisk-økonomiske Universitets-Uddannelse reduceres
altsaa til et Par teoretiske Pyntefag, som føjes til en i øvrigt ren
og skær Jurist-Uddannelse. Jeg tror nemlig, at det vil holde
haardt for Professorerne at faa mere end en rent ornamental
økonomisk og statistisk Viden anbragt hos Juristerne gennem et
Aar s teoretisk Uddannelse. Og at faa dem til at beskæftige sig
med disse Fag, mens de læser til første Del, det vil holde endnu
haardere. Juristerne vil instinktmæssigt føle, at docerede rent
teoretisk har Økonomi og Statistik ringe Værdi for det
praktiske Liv, og de vil ikke ulejlige sig med at tage den Eksamen.
Reformen er, saa vidt jeg skønner, et sikkert virkende,
kuende Slag mod den statistisk-økonomiske Uddannelse.
Og dette foreslaas ganske stille, mens praktiske Økonomers
Trang til og Krav paa Kundskab og Overblik utvivlsomt er i
Stigen, — mens statistiske og andre sociale Undersøgelser erkendes
som nødvendigt Grundlag for Lovgivningen, særligt den økonomiske
og hygiejniske, hvis denne skal hæves op over det
dilettantmæssige Standpunkt, den endnu indtager, — mens den blotte
formelle Lovkyndighed viser sig ganske utilstrækkelig i mange
Administrationsgrene, saaledes Finansstyrelsen og den
indenrigs-ministerielle Forvaltning.
Der synes netop nu at være Anledning nok til at søge den
statistisk-økonomiske Uddannelse udviklet, forbedret,
forandret til en virkelig praktisk-teoretisk
Faguddannelse i Stedet for den rent teoretiske
Dannelses-Eksamen, — saa at sige uden Værdi i det praktiske Liv, — vi
nu har i den »statsvidenskabelige«.
IL
De Omraader, hvor en videregaaende statistisk-økonomisk
Uddannelse, knyttet til Praksis, er af Betydning, er saa omfattende,
at det forekommer én det naturligste, om der skabtes en hel
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
