Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Den blifvande forskarens igenkännande - Praktiska tillämpningar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
får icke invända, att detta ju sker under en
lefnadsålder, då den andliga mognad, som leder till ett
sådant motstånd, ännu icke utvecklat sig. Fakta
lära motsatsen, och vi skola snart se, att tidig
mognad likaledes är ett allmänt tecken på den
blifvande store mannen.
PRAKTISKA TILLÄMPNINGAR.
Dessa betraktelser medföra en hel rad
slutledningar, på hvilka vi härstädes endast delvis och
antydningsvis kunna inlåta oss. De visa i första
rummet vägen för den skolreform, som blifvit af
trängande nödvändighet i sådan riktning, att
språkundervisningen i vidsträckt mått inskränkes. Då
man jämför denna undervisnings ställning vid
universitetet, där den finner sitt sakliga tillgodoseende
i jämbredd med teckna, gymnastisera, rida och fäkta
i slutet af lektionskatalogen bland »språk och konster»,
med dess roll i den universitetsstudierna omedelbart
föregående skolan, så kan man icke förstå, att denna
kontrast icke för längesedan öppnat ögonen på
vederbörande bestämmande myndigheter. En annan
slutsats, som också oafvisligen tränger sig på en, är
den, att mellanskolan räcker flera år för länge, enär
den utöfvar sitt lärotvång ännu vid en lefnadsålder,
då detta är i högsta grad skadligt, ja, oftare än
man anar, dödande för den själfständiga andens
utveckling. Vi ha sett, att Liebig kom till universi-
67
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
