Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Från 1882 års riksdag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
öfrigt för så billigt pris som möjligt komma ifrån en som
oundviklig pröfvad regeringsåtgärd. Man hjelper sig för
tillfallet med en halfmesyr, och det till och med en dålig
sådan, då man anser sig ej hafva tid och krafter att
företaga en genomgripande och planmessig omorganisation.
När hans excellens statsministern i fjor lät f. d.
statsrådet F. F. Carlson fylla en ledig blifven plats i
skatte-regleringskomitén, skedde detta väl särskildt för att bereda
hr Carlson tillfälle att der försona för hvad han kunde hafva
brutit genom sin nitiska medverkan vid 1873 års bekanta
"kompromiss*. Möjligt är ju också, att f. d. statsrådet
Carlson kommer att lyckas med denna expiation, men hvad han
aldrig skulle kunna lyckas med, lefde han än i hundra år,
vore att råda bot på alla de bedröfliga följderna af hans
mångåriga experimenterande med vårt undervisningsväsen.
Krafvet på en mera praktisk anläggning af undervisningen
har hos oss med ökad styrka gjort sig gällande vida
hastigare än i något annat europeiskt land, och redan under
andra året af professor Hammarskjölds verksamhet såsom
chef för ecklesiastik-departementet inom den Posseska
ministeren har man ju nu också som bekant hunnit så långt
i den riktningen, att man vunnit åtskilliga
universitetsmyn-digheters bifall till latinets aflysande från vissa akademiska
examina. Men långt ifrån att med dylika reformer söka gå
den allmänna meningen till mötes, föredrog statsrådet
Carlson på sin tid att föreviga minnet af sitt chefskap för
eckle-siastik-departementet genom helt andra åtgärder och gjorde
mångläseriet till en tvångsregel ännu vid universiteten. Det
torde vara onödigt att påminna om den förbittring, denna
ordning från första stunden väckte, all den stund intrycket ännu
torde fortlefva oförminskadt hos alla dem, hvilka på ett eller
. annat sätt fått röna verkningarna af den samma. Deremot
torde det icke vara ur vägen att konstatera, huru som hela
den mot den nu varande undervisningsordningen rådande
oviljan med deraf följande mer eller mindre hastigt
hopkomna omskapningsplaner väl till en god del är att betrakta
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
