Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Undervisningsväsendet - Försvarsväsendet
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Jag hoppas med ovanstående icke hava otillbörligt fördunklat de
högt aktade mäns minne, om vilka här är fråga och vilka, såsom
redan nämnt, i sina resp. fack voro, i fråga om den rent tekniska
insikten, första rangens vetenskapsmän. Men vad jag med detta velat
säga är, att på våra tekniska läroanstalters schema de ekonomiska
ämnena icke behövde taga så mycken plats, om blott vederbörande
lärare fullt behärskade även ekonomiens synpunkter, envar inom
sitt ämne, och läte denna sin insikt genomtränga undervisningen. Och
av våra tekniska lärare – som ägna hela sitt liv åt uppgiften –
kunde vi verkligen hava rätt att fordra, att de satte sig in också uti de
ekonomiska spörsmålen. Deras tid bör alltid medgiva detta, och deras
insikt i ämnets tekniska sida behöver icke därav taga någon skada – snarare
tvärtom.
Museer äga vi förträffliga i vårt land, och av bibliotek ett
visst antal, ehuruväl de varken äro synnerligen många eller
mycket stora. I fråga om konsten att låta dessa inrättningar bli
till allmän nytta ha vi ännu mycket att lära av Amerika.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
