Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Johdannollinen yleiskatsaus
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
7
Myöhempi eli murrosten aika.
JOHDANNOLLINEN YLEISKATSAUS.
Uudemman suomalaisen kirjallisuuden vanhempaa ajanjaksoa,
jonka viime vuosisadan puolivälistä ulotimme pääasiallisesti noin
1880-luvun keskivaiheille, nimesimme sen yleisen luonteen
mukaisesti perustavaksi ajaksi, koska etusijassa juuri
suomenkielisen kirjallisuuden ja sivistyselämän perustava työ oli ollut sen
luonteenomaisimpana sisällyksenä. Suomenkielinen
kaunokirjallisuus, tiede, sanomalehdistö, oppikoulu, teatteri y. m. korkeamman
kansallisen sivistyselämän ilmiöt olivat tällä innostuksen ja
uurastuksen ajalla syntyneet milt’ei tyhjästä, ja niiden tueksi oli samalla
kohonnut suomenmielinen ja kansallistietoinen kansalaisryhmä, jonka
rivit päivä päivältä taajenivat. Tosinhan saavutukset tuon uuden
sivistyselämän eri aloilla eivät suinkaan olleet loisteliaita. Paljon
niissä, kuten luonnollista onkin, oli heikkoa, haparoivaa ja
keskeneräistä, mutta se aatteellinen ja uhrautuva kansallinen innostus,
jolla tuota perustavaa työtä eri aloilla suoritettiin, antaa työn
teen-nälle ja tuloksille sittenkin oman erikoisen viehätyksensä.
Suomenkielinen kaunokirjallisuus, jota esityksemme lähinnä
koskee, oli tänä ajanjaksona katkonut kapalovyönsä ja lähtenyt heikoin,
mutta vähitellen yhä omavaraisemmin askelin pyrkimään maamme
silloisen loistavan ruotsinkielisen kirjallisuuden rinnalle, Suomen
koko henkisen viljelyksen omaksi itsenäiseksi osaksi. Tosin
1860-ja suureksi osaksi vielä 1870-luvunkin miehet, kuten olemme
nähneet, yleensä kulkivat tuon samaisen ruotsinkielisen kirjallisuuden,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
