Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Emil Liedgren: Hemmens kraf på skolans kristendomsundervisning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
198
Men jag vill kalla det förargelseväckande — just ur
kristlig synpunkt, ty det är emot kärlekens lag.
Men när hemmen ställa upp sina kraf på skolans
kristendomsundervisning, må de också tänka på en
annan sak. All verklig undervisning är djupast sedt
någonting mystiskt, hemlighetsfullt. Att lärjungen
förstår läraren, tillägnar sig och omsätter i sin själ
hans ord, det är någonting, som alls icke är så enkelt,
som mången tror. Framför allt är den etiskt-religiösa
undervisningens konst vida mer hemlighetsfull ocli
oberäknelig, än man i allmänhet föreställer sig.
Sympati och suggestion (i god mening) spela här mycket
större roll än fromma ord och omsorgsfullt afvägda
uttryckssätt i öfverensstämmelse med en viss läronorm.
Hvad genomsnittsläraren kan ge sina lärjungar är i
allmänhet föga mer än den historiskt-dogmatiska
kunskapen, hvad därutöfver är, det är ovisst och intresset
för ämnet, de religiösa intrycken, de sedliga
impulserna, allt sådant är i högsta grad önskvärdt att läraren
skall kunna förmedla åt lärjungarna, men skolan kan
icke garantera det. Läraren af Guds nåde är den, som
förmår hänföra, väcka och öfvertyga, men sådana
lärare kan ingen skolstadga i världen eller någon
prof-årsinrättning utfästa sig att skaffa oss. Och för öfrigt
äro ju i alla fall lärjungarna själfva så olika, att den
ene lärjungen kanske finner alls ingenting att inhämta
för sin själ hos en lärare, som den andre med rätta
betraktar som sin andlige fader. Man bör därför vara
försiktig i sina omdömen om värdet af en lärares
undervisning’. Att han icke fått något inflytande öfver
just den eller den lärjungen, är icke ett tillräckligt
bevis på att hans undervisning är värdelös.
Det kristna hemmet måste själft sörja för att det
uppväxande släktet möter kristendomen i lefvande
lifvet, i föräldrars och syskons hjärtliga och uppriktiga
fromhet och icke blott i suckar och bittra anklagelser,
som kanske förråda föga kristligt sinnelag. Bristen
på verkligt hemlif i våra dagar är ett af de mest
fruktansvärda hindren för en kristlig uppfostran. Ingen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
