Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Anden Bog. Skoletiden - I. Første Halvaar paa Skolen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Free Gi
Det faldt af sig selv for »Binny< at bygge. Mangel
paa Vand og paa muligt Afkom var en Bisag, som
ikke vedkom den. Med samme ufeilbare Instinkt gik
Mr. Stelling i Vei paa sin naturlige Maade med at
dryppe den store latinske Grammatik og Euclid ind i Tom
Tullivers Aand. Dette mente han, var det eneste
Grundlag for grundmuret Kundskab, alle andre Opdra-
gelsesmethoder var den pure Humbug og kunde ikke
frembringe andet end halvstuderede Røvere.
Naar man stod paa en saa fast Grundvold, kunde
en Mand betragte Udfoldelsen af mangeartede eller
specielle Kundskaber hos uregelmæssig underviste Folk
med et medlidende Smil; det var altsammen godt nok,
men det var umuligt, at disse Mennesker kunde opgjøre
sig sunde Meninger. Mr. Stelling var ikke forud-
indtagen for denne Overbevisning derved, at han, som
saa mange andre Lærere, selv havde en saa udstrakt
og grundig Lærdom, og med Hensyn tll hans Anskuelser
om EFuclid, kunde de ikke være mere fri for personlig
Forkjærlighed, end Tilfældet var. Mr. Stelling var langt
fra at lade sig lede paa Vildspor ved nogen Begeistring,
religiøs eller intellektuel; men paa den anden Side
havde han ingen hemmelig Tro paa, at Alt var.
Humbug. Han ansaa Religionen for en fortræffelig
Ting og Aristoteles for en stor Autoritet og Præste-
kald og Kirkegods for nyttige Institutioner og Stor-
britanien for Protestantismens guddommelige Bolværk
og Troen paa det Usynlige for en stor Trøst for sorg-
fulde Sjæle; han troede paa dette, som en Hotelvært
i Schweiz tror paa Landskabets Skjønhed rundt omkring
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
