Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Pigeskolen. Af Ida Falbe-Hansen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Indøvelse i regelmæssigt Arbejde. Er den unge Pige bleven privat
undervist, vil bun have godt af at tilbringe de sidste Aar i en Skole
sammen med jævnaldrende; Kammeratlivet er lige saa opdragende
for en ung Pige som for en Dreng.
Et Spørgsmaal melder sig her: Men er da ikke Kammeratlivet
med Drenge hele Barndommen igennem, med andre Ord: er ikke
Fællesskoler at foretrække for særskilte Drenge- og Pigeskoler? Me-
ningerne herom ere endnu delte, og af de store Kulturlande er det
egentlig kun Amerika, der har gennemført Fællesskolen i videre Om-
fang. Der er dog næppe Tvivl om, at den vil blive Endemaalet; Tan-
ken er saa sund og naturlig, at Spørgsmaalet egentlig kun kan blive:
Hvorledes kan den bedst føres ud i Livet? Men dette Spørgsmaal bør
ogsaa stilles. Det er ikke her Stedet at udvikle alt, hvad der kan
siges om den Ting; hvem der ønsker selv at danne sig en Mening,
har let Adgang dertil, da der baade er skrevet en hel Del om den,
og den er praktisk gennemført i en stor Mængde Realskoler i Pro-
vinserne foruden i en anset københavnsk Skole. Men det tør anses
for givet: Opgaven er ikke løst ved simpelt hen at lade Pigerne gaa
ind i Drengeskolerne. Kun den Skole, der i Plan og Metode er lige
saa vel anlagt for det ene Køn som for det andet, kan blive til en
virkelig Fællesskole.
Hvad enten det bliver Pigeskolen eller Fællesskolen, der i den
nærmeste Fremtid bliver Vejen, ad hvilken vi skulle gaa, saa er der
ikke Tvivl om Maalet. Opgaven for vor Tids Kvindeopdragelse skal
ikke være at slaa en enkelt Type fast for alle, men at give den kvin-
delige Individualitet Lejlighed til at udvikle alle sine Muligheder.
Nogen samlet Fremstilling af den kvindelige Opdragelses Historie findes, som
ovenfor nævnt, ikke, og selv i Udsigter over Pædagogikkens Historie findes saare lidt
Oplysning herom. For dem, der ønske at faa nøjere Indblik i enkelte Perioder, kan
henvises til følgende Arbejder: S. M. G j e l l e r u p : Nogle Bemærkninger om Samfunds-
forholdene hos den danske Adel 1536—1660; Hist. Tidssk. 4. Række, 4. B. I A. Lri-
d ericia : Træk af Kvindeidealets Omdannelse i 16.—17. Aarli.; Tilskueren 1898. Bog
og Naal, 1895—96.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
