Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Hjemmeundervisning. Af Anna Brosbøll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
men levede Liv være muligt — dette Liv, hvori saa mange — som
ved en Hændelse, ofte uden at de selv synes at mærke det, som var
det en ringe Ting, der slap dem ud af Hænderne — miste sig selv.
En Undervisning’, der formaar at bringe Eleven til at opdage og
bruge sine særlige Anlæg, sætter noget i Gang, der varer ud over
Undervisningstiden. Den lærer »Eleven selv at tænke og handle og
selv at erhverve Kundskab, ikke blot passivt at følge med saa længe
der er nogen, der slæber ham afsted«.
Men medens saaledes det enkelte Barns særlige Evner skulle ske
deres Ret, saa er der Sider af Undervisningen, der gennemgaaende
tiltale alle Børn, og her kommer atter netop Landlivet Læreren saa
stærkt til Hjælp. Hvem der kender lidt til Børn, kan ikke undgaa
at se, hvorledes Naturen paa alle Maader fængsler dem. Alle, der
uddannes til Privatlærere, og hvis Arbejde som Følge deraf hoved-
sagelig vil falde paa Landet, burde skatte sig saa rig en Uddannelse
som muligt i Naturfagene. Det gælder atter her: med lykkelig Ensi-
dighed at benytte netop hvad Omgivelserne byde. Det indviklede
Menneskeliv kan kun delvis fortælles til og forstaas af et Barn, men
Stenes, Planters og Dyrs Liv, der i bevægelige og foranderlige Bille-
der fængsle Øjet, kunne langt lettere gribes og tilegnes. Turene ud i
Mark og Skov; Udbyttet af egne Undersøgelser; den eksakte Opfat-
telse, de kræve; Glæden ved selv at søge og finde; Øjets Opladtlied
for al denne uendelige Rigdom; hele den aldeles ubevidst inddrukne
Paavirkning af Skovens og Havets og Himlens Skønhed, foruden den
legemlige Sundhed og Kraft, der indvindes, anbefaler dette Studie til
enhver Lærer. Og den, der bag det ubegribelige i Naturen og trods
alt, hvad der synes at modsige det, alligevel tror paa og ser den al-
mægtige Guds Visdom, kan blot ved een Sommerdags Vandring mel-
lem Engens Vidundere aabne Barnets Øje for den Guds uendelige
Storhed, der skabte Livet, som det hvert Foraar fødes paa ny i
tusinde Planter, hvoraf de fleste, usete af Mennesker, i deres pletfri
Skønhed skyde frem, leve og dø uænsede, som var det blot deres
Opgave at vidne om den uudtømmelige Skaberrigdom og Skaberglæde
og den evige Fuldkommenhed i alle Herrens Gerninger.
To Mangler klæbe altid ved Hjemmeundervisningen: Savnet al
Kammerater og de mange Partier, som nødvendig fremkomme, naar
Børn af forskellig Alder undervises paa samme Tid af samme Lærer.
Kammerater savnes nok i ringere Grad, hvor Flokken er stor, men
Barn er Barns Glæde, og for dem, der regne Kammeratskabet næsten
for det ypperste, Skolen har at byde, vil Manglen derpaa vanskelig
kunne opvejes ved Udsigt til at bevare Børnene for noget al den
Smitte, Skolerne lige saa vel aandeligt som legemligt vitterlig ofte
medfører. Undervisning i flere Fag paa en Gang er alle Privatlæreres
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
