Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Et Par Ord om Børnelege. Af Anna Erslev
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
dette Krav? Mangfoldige Steder staa Spillerne i Timevis paa en fugtig
Græsplet under store Træer, hvad der let kan give Anledning til Hoste,
ondt i Halsen eller Underlivssygdomme.
Der er ellers et andet Kroketspil end det sædvanlige, som For-
ældres Opmærksomhed bør henledes paa. I min »Illustrerede Lege-
bog« er det beskrevet paa følgende Maade:
Langkroket. Dette Spil udføres alene med Køller og Kugler. Det er kun lidet
kendt, men burde blive almindeligt, thi det er baade sundt og morende. Det spilles
paa en Vej, Allé eller en Mark, og Kunsten er, at faa Kuglen til at løbe saa langt
som muligt — altid i lige Retning. Der drages en B e g y n d e ls e s lin ie og en Vendelinie,
den sidste mindst 50 — helst 1 0 0 a 2 0 0 — Skridt borte fra Begyndelsen. Efter Tur
slaar man nu sin Kugle fra den første Linie hen til Vendelinien og tilbage. Den,
der forst igen naar tilbage til Begyndelseslinien, har vundet. Under Spillet krokeres
efter de sædvanlige Regler: kaste Fjenderne tilbage og hjælpe Vennerne frem; dog
spiller man tit uden at være paa Parti.
Langkroket er virkelig et morsomt Spil. Jeg har lært det til mange
unge Mennesker og Børn, som alle have været meget glade derfor.
Der er en anden Række Lege, som Forældrene burde hjælpe frem,
det er Hukommelseslegene. Mange af dem lyde som noget Vrøvl, men
de øve Tanken og skærpe Hukommelsen, ja, mange ere tillige en
Gentagelse af forskellige Skolekundskaber. Der er f. Eks. den Leg,
som i Legebogen hedder »Handelsrejsende«. Den lyder som følger:
Handelsrejsende« Den forste af de legende begynder med at sige, hvad han
hedder, hvor lian er fra, hvorhen han rejser, og hvad han handler med — alt med
Bogstavet A. Dette gaar Bækken rundt, hvorefter tages B, og saa fremdeles.
Eksempel. K a r l : Jeg hedder August Andersen, er fra Aalborg, rejser til Argen-
tina og handler med Appelsiner. E m m a : Jeg hedder Annette Andresen, er fra Au-
stralien, rejser til Amerika og handler med Aurikler.
Man ser, det er en Repetition af Geografitimen.
Eller en anden Leg:
Hvad skal jeg bruge det til? Formanden vælger et Ord, f. Eks. Halm, og
spørger enhver, hvad det skal bruges til.
Eksempel. F o r m a n d e n : Jeg har faaet en Del Halm. Kan I sige mig, paa hvilke
Maader, jeg kan faa Brug for det? K a m m a : Lav en Halmvisk deraf. E r i k : Skær
Hakkelse til Hestene af det. S v e n d : Læg det om Rosentræerne til Vinter. F o r m a n -
d e n : Godt — nu Emilie? E m i l i e : Jeg ved ikke noget — kog Suppe paa det. F o r -
m a n d e n : Galt — Pant — det blev en rar Suppe. A s tr id : Læg det i Sørens Træsko.
O tto: F let.en Maatte deraf.
Her øves og skærpes baade Omtanke og Hukommelse.
En af de allerbedste »Hukommelseslege« baade for Børn og unge
Mennesker er »Gættelegen«, som burde være langt mere almindelig,
end den nu er. — Den nemmeste Maade er selvfølgelig den, som
kun passer for mindre Børn, at »gætte Farver«.
Eksempel. »Jeg tænker paa noget, som er brunt.« »Er det heri Stuen?« »Ja.«
»Er det Kommoden?« »Nej.« »Er det Astrids Kjole?« »Ja.«
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
