- Project Runeberg -  Vort Hjem / 1:4 Det aandelige Liv i Hjemmet /
87

(1903) [MARC] With: Emma Gad
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Musikken i Hjemmet. Ved Hortense Panum - Hjemmets Musik i vore Dage - Musikundervisning

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

i det mindste meget otte ham, der staar bagved og opmuntrer Eleven
til at optræde. At bringe en Elev paa Brædderne er for mangen en
Lærer ikke alene en Forfængelighedssag men ogsaa en pekuniær Spe-
kulation. Det giver grundet Haab om forøget Tilgang fra den store
Skare, der aspirerer til Tribunen. Det er faktisk sket ber i Byen, at
en Lærerinde bar tvunget en Elev, hun underviste frit og som derfor
var nødt til at parere Ordre, til at optræde.
Enhver Koncertpræstation skal og maa saa vidt muligt være kunst-
nerisk fuldendt. Koncerten bør være en Højskole for de unge, hvor
de kunne gaa hen og kere ved at børe god Musik udført af første
Rangs Kunstnere. Alle Fuskere hør vises ned af Koncerttribunen. Kunst-
nerens Hverv er et helligt Hverv, og tages Kunstnernavnet forfænge-
ligt, er det en Profanation af Kunsten selv. Kunstner eller Dilettant
bør det hedde, ikke Dilettant i moderne men i oprindelig Forstand.
Den ægte Dilettantismes gode Periode faldt sammen med Familie-
hjemmenes bedste Tid. Lad de unge ret for Alvor bringe Musikken
ind i Familielivet, og lad saa igen Musikken knytte de unge nøjere
til Hjemmet! Lad de virkelige Kunstbegavelser beholde Koncert-
tribunen for sig selv, saa vi faa et Sted, hvor vi til enhver Tid og altid
med fuld Tillid kunne gaa ben og faa vor Smag dannet og lade os
belære.
. MUSIKUNDERVISNING.
Hvad fordres der af den, der vil kaldes en god Musikdilettant,
og hvorledes bør Musikken drives af virkelige Dilettanter o: af dem,
der spille og synge for at glæde sig selv og Hjemmet, men ikke gøre
Musikken til deres Fag?
Den første og vigtigste Betingelse for at kunne blive en god Musik-
dilettant er Kærlighed til Musikken, den anden er et godt Øre.
Den, der ikke selv føler Glæde ved sin Kunst, kan ikke fryde
andre med den, thi Musikken taler lige saa meget, ja endnu mere,
til Følelsen end til Forstanden. Et Spil uden Følelse og et Sang-
foredrag uden Sjæl kan ikke opbygge nogen.
Naar jeg sætter Kærlighed til Musikken som den første Betingelse
for at kunne blive en god Dilettant og først det musikalske Øre som
den anden, er det fordi sidstnævnte i saa bøj Grad lader sig skærpe
og udvikle gennem Opdragelsen. Et Barn med Øre for Musik bør
ubetinget lære at spille; et Barn, der synger urent og ikke kan skelne
Dur fra Mol eller en Terts fra en Sekst, bør, hvis det har Lyst dertil,
men heller ikke uden dette, have Lov til at lade sig prøve hos en
flink Lærer i et Par Aar. Naar Fristen er udløben, vil i Regelen
baade Lærer og Elev være i Stand til at bedømme, hvorvidt det er
Ulejligheden værd at fortsætte. Har Barnet efter dette Prøvekursus

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Mar 24 15:22:48 2025 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/vorthjem/1-4/0087.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free