Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
7<> VIKTOR RYDBERG
hörde icke till läxan, det låg utanför skolstadgan, det
dömdes kanske till och med olämpligt för präst- och
ämbetsmannavägens ämnessvenner. Och hvem dödade
det? Då den där ljusglimten skönjdes i lärarens anlete,
rörde sig en skepnad i deri" mörka vrån bakom taflan,
ocli därifrån sträckte sig öfver golfvet en skugga, skuggan
af en arm och en hand med utbredda kloväpnade fingrar
— och skuggan töjde sig, tills hon nått läraren, och,,
hon lyfte sig, och den hemska handen lade sig på hans
hufvud. Oc-h han satt hopsjunken som förr, och läxan
började på nytt.
Om vi åtminstone fått veta, att det var vår plikt
att ha tråkigt sex timmar om dagen! Den tarfliga
sanningen upprann efter hand hos oss själfva. Hvad vi
däremot brådare inhämtade — jag vet ej rätt hvarifrån
— det var vårt omätliga företräde framför verkstädernas
och åkrarnas ungdom. Och som detta företräde omöjligt
kunde"’ grundas på annat än på de minnessaker, särdeles
de latinska glossor, hvarmed man riktade oss, intogos vi
för dessa glossor af vidskepligaste vördnad.* Den
ömkligaste fjolska, det som var för fånigt att kunna sägas
på svenska, fick, sagdt på latin, en lärd varlek och häfva
låter, fick ett kraf på aktning, som de visaste ord talade
på fädernas tungomål, icke skulle ägt. Vi lärde
omedvetet missakta modersmålet och därmed folkets vis och
sed, allt svenskt, utom själfva namnet, hvarvid vi fäste
den kärlek vi varit skyldiga saken.
* 1 Jönköpings trivialskola var bl. a. Håkan Sjögrens
Liber memorialis laline-suecanus i bruk under V. R:s skoltid
tillika med Rydelii’ Grammatista philosophans, ett i sitt slag
och för sin lid förträffligt arbete, »hvars vackra syfte dock
fullständigt förfelades genom den från tankeinnehållet bortseende
eller rättare borttvingande undervisningsmetoden», såsom en
tecknare af den tidens skollif yttrar.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
