Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
man kan sätta i fråga, om detta fenomen, som ju är lokaliseradt
till vissa områden af oceanen, kan spela en så stor roll för
vattencirkulationen i världshafvet som jag här framhållit. Att drifva
oceanens cirkulation innebär naturligtvis ett oerhördt stort arbete.
Huru kan issmältningen leverera denna arbetsprestation?
För att förstå detta måste vi återgå till Nordhafvet och betrakta,
huru issmältningen försiggår i naturen. Mellan Island och Jan Mayen
skjuter polarströmmen om våren och sommaren fram stora massor af
drifis, hvilken smälter uti det varma vattnet, som tränger dit från
Nord-hafvets östra sida. Om våren, i maj, låg isgränsen så, som kartan
(fig. 15) utvisar, i juli hade denna gräns genom issmältningens
inflytande ryckt tillbaka, såsom den nedre kartan (fig. 16) visar.
K HaiUras
Man* é*e>
Fig. 14
Mellan maj och juli månader har alltså ett isfält af c. 300 000
kvadratkilometers vidd smält bort. I själfva verket har emellertid
mycket mera is smält, kanske 3 eller 4 gånger mera än som fanns på
isfältet i maj, ty, under det att smältningen pågår, skjuter ju
polarströmmen oupphörligt in nya ismassor på området. Dessa smältas
naturligtvis till någon liten del af luftens värme, men då hafsisen
är nedsänkt uti vattnet till 7/8, måste den ojämförligt största delen af
smältningen försiggå under vattenytan och på bekostnad af vattnets
värme. Våra experiment med issmältning visa, att vattnet angriper
isen företrädesvis vid dess undre yta.
Herr J. W. Sandström har på min begäran utfört ett
issmält-ningsexperiment vid Centrallaboratoriet i Kristiania, hvarvid 50
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
