Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Kap. III. Sanningens seger
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
folkbildningsanstalt än borgareskolan; och
Aftonbladet framhåller (d. 23 Nov.), att arbetareinstitutet
»onekligen icke uträttat så litet för att hos
hufvudstadens arbetare väcka hågen för vetande och
bildning» och att »meningen just nu är mer än
vanligt varm för den sak, som här är i fråga».
Hvarför just nu? Hvarför har man låtit våra
arbetare sakna den bildning, som en positivist, en
frihetsvän visat vara en nödvändighet, om ej
dryckenskap, anarki och ett allt allmännare missnöje
skola alldeles taga öfverhand? Hvarför?
Borgareskolan har hittills endast meddelat
undervisning i räkning, skrifning, satslära, bokföring m. fl.
för affärslifvet nyttiga, rent praktiska färdigheter.
En tid ingick i programmet äfven det allmännaste
af geografi och historia, populär naturkunnighet och
geometri; men dessa uteslötos igen.
Aftonbladet har varnat för att »kasta in
utvecklingen på splitter nya banor och skapa nya former,
der man blott behöfde vidga de gamla»; och
Stockholms stadsfullmäktige ha funnit borgareskolan vara
af natur att genom en vidare utveckling fylla
nutidens kraf i fråga om en högre folkbildning. Enligt
hvad jag från tillförlitligt håll hört uppgifvas, kommer
borgareskolans utveckling hufvudsakligen att bestå i
återupptagandet af nyss nämnda borttagna ämnen.
Hvad arbetareinstitutet afser meddela är:
vetenskapligt vetande, kunskap om naturlagarne,
menniskans historiska utveckling och hennes sociala lif.
Denna undervisningsanstalt har derför ej
yrkesskickligheten till mål, utan den allmänt menskliga
bildningen. Den vill höja arbetsklassens teoretiska
ståndpunkt, ej gifva en s. k. »praktisk undervisning».
Detta uttryck, användt i fråga om den allmänna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
