- Project Runeberg -  Barn och Ungdom. Nordisk Social-Pedagogisk Tidskrift / Årgång 1922-1923 /
112

Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - 1923 - Almén, Gunhild: Allmänna Barnhuset och dess verksamhet. II - Wijhe, M. v.: Tugtskoler

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

112

Och sä skulle både gamla och nva åsikter på barnavårdens område
erhålla vad dem med råtta tillkommer. De barn, som icke kunna Få något
värn hos sina närmaste, dem skulle Barnhuset Förhjälpa till den bästa
ersättningen. men För de barn, som äga band. värda att bibehållas, för dem
skulle Barnhuset medverka till bandens stärkande, i förhoppning att
sålunda så mänga som möjligt av Sveriges barn skola komma i åtnjutande av
livets högsta goda: ett gott hem. Och så är att hoppas, att, dels i gamla
tiders former och dels på vägar,som nya tider öppnat eller framdeles
- kunna komma att öppna, Allmänna Barnhuset alltjämt genom
århundradenas lopp skall bli till välsignelse för Sveriges värnlösa barn.

Gunhild Almen.

På förslag av statens fattigvärdsinspektör. kanslirådet G. H. von
Koch, antogs efter föredraget följande resolution:

Kongressen, som med största tillfredsställelse tagit del av fröken
Gunhild Alméns meddelande om Allmänna Barnhusets framtidsplaner,
vill som sin mening uttala, att förverkligandet av desamma skulle lända
samhällets barnavård till utomordentlig nytta.

Tugtskoler.

Af fhv. Direktor M. v. Wijhe, ..Hoenderloo", Holland.

Det er ikke saa månge Aar siden Opdragelsesarbejdet i de
germanske Lande begyndte at udvikle sig og fik væsentlig Betydning. I
Forbindelse dermed stod, at det Spørgsmaal kom frem: Hvorledes straffer
og korrigerer vi dem. som ikke behøver at tages helt Fra deres
naturlige Forsørgere? Særlig da, hvor der var Tale om mindre Forseelser,
som direkte skulde irettesættes.

I Holland, hvor vi fik Børneloven i 1901, oprettedes i 1905
„Tucht-schoolen" — to til Drenge og en til Piger og i 1907 endnu to til Piger.
De var ens byggede og indrettede og havde Plads til 16 Elever i hver.

Straffetiden var kortest en Uge. længst et Aar. Eleverne kunde
kun anbringes af Dommeren, ikke af private. Aldersgrænsen for
Optagelse var 18 Aar. Dog kunde de, hvis det var nødvendigt, blive der
til det tyvende Aar. Aldersgrænse« nedefter var ikke fastsat, kun
gjaldt det for dem under 10 Aar at beholde dem saa kort som muligt.

Eleverne var som Regel Børn af bedrestillede Familier, som ikke
kunde styre deres Børn.

Der hævdedes et strengt Regimente. Omkostningerne var meget

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Fri May 10 20:19:35 2019 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/barnungdom/1922-23/0292.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free