Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
114
EBBA BERGSTRÖM
till Kajsaniemi folkskola, och där öppnades mötet i närvaro av
presidentskan Keländer, stadsfullmäktiges ordförande, medlemmar av
skolstyrelsen. stadens barnträdgårdsdirektion och barnskyddsnämnden m.
fl. Barnträdgårdsinspektrisen, fru Sulo Warbeenmaa, höll
hälsningstalet. varefter fröken Elisabeth Ålander öppnade mötet.
Representanter för de olika länderna framträdde därefter och framförde
hälsningar å sina landsmäns vägnar.
Många intressanta och värdefulla föredrag höllos under de tre
mötesdagarna. Det första föredraget hade till ämne »Några tankar om
våra dagars samhälle och de barn, som behöva dess skydd» och var
skrivet för mötet av den för en tid sedan avlidne baron Adolf von
Bonsdorff. Sekreteraren i Helsingfors
bariiträdgårdslärarinneför-ening, fröken Elsa Borenius, som ur baron von BonsdorlTs hand
mottagit manuskriptet och ombetts att till mötesdeltagarna bringa hans
varma hälsning, uppläste föredraget. Bland de övriga föredragen
märktes prof. Jaederholnis »Om personlighetsutvecklingen i
förskoleåldern», prof. Lilius’ två föredrag om barnens själsliv odh med. dr
Paul von BonsdorlTs föredrag om »De hygieniska förhållandena i
barnträdgården». Flera givande diskussioner höllos också.
Föreståndarinnan Ellen Moberg, Norrköping, inledde en diskussion över
ämnet »Vår tids pedagogiska re formsträ vänden och barnträdgärden».
Talarinnan påvisade bl. a. hurusom de fröbelska principerna i stort
sett överensstämma med de krav, som framställas av den moderna
pedagogiken, och hurusom vår t i tis psykologiska forskare allt starkare
framhålla vikten av uppfostran i den tidiga barnaåldern med avseende
på karaktärsdaningen. den sanning, som drev Fröbel att upprätta sin
barnträdgård. Föreståndarinnan Bertha Wulff från Köpenhamn
inledde en annan diskussion över ämnet »Børnehavearbejdernes videre
Uddannelse». En 1 >am t rädgård si edar i mia får aldrig känna sig
färdig. Det gäller att genom självstudium av facklitteratur, studieresor
och längre kurser av olika art i de fack, där man känner att det
brister, söka skaffa sig vidare utbildning i det viktiga och krävande
arbetet. Viktigare än allt annat är dock uppfostrarens personlighet:
hon verkar mera genom vad hon är, än genom vad hon kan.
Slutligen inledde fru Thyra Haneman, ordf. i
Barnträdgårdslära-rinneföreningen, den sista diskussionen över ämnet »Möjligheter och
former för nordiskt samarbete». Varje mötesdeltagare kände belt
säkert starkt, huru värdefullt det är att få samlas som här skett, att
få del av kollegers erfarenheter, att få nya intryck och impulser. Man
var därför enig om att samarbetet mellan de nordiska länderna torde
fortsätta och utvidgas så långt möjligt är. 1 anslutning härtill beslöts,
att nästa möte skulle hållas i Sverige om tre år.
Hela mötet var präglat av den hjärtligaste samvaro, och under de
givande och välordnade utflykter till olika platser, med vilka Finlands
stora minnen äro förknippade, stärktes den glada kamratandan. Så
ling odeltagarna tillfälle att bese bland annat Topelius* hem på
Herto-näs och Runebergs hem i Borgå.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
