Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ullt fidelt och stort som fäderneslandets och andra lfindera
utmfirktaste skriftställare tankt och efterlemnat, samt uppfylla
hans själ med idel sjelfkfinsla och aktning fdr meaaiskovärde.
Och risst finnes i det som Leasing, Herder, Schiller, Goethe,
Fenelon, Bossnet, Rousseau, Milton, Shakespeare, Gibbon
efterlemnat oss, så upphöjd lefnadsrishet som i det som
Irin Homeres, Sophokles, Hcrodotus, Cicero kommit till
Tår tid.*
Vi vilja nu taga några af da meranämda läroverken i
närmare skfirskfidande och börja vår beskrifning med de anstalter
af denna art som finnas ! Bayern«
Det tekniska undervisningsväsendet 1 Bayern kan sågas
hafva tagit sin boijan Ir 1855, dl till följe af Rongl.
Förordningen af den 16 Febr. s. I. en mängd nya så väl lagre
som högre tekniska läroverk blefvo inrättade och hela den
tekniska undervisningen ordnad efter en systematisk plan«
Följande schema, som i samma Rongl. Förordning finnes
intaget, åskådliggör gången af så vfil den klassiska som den
tekniska undervisningen. Blott fl, i det hela mindre
vfisent-liga förändringar hafve sedan den tiden blifvit vidtagna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
