Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
innehades utan hyra. Omkring 1603 indrogs Grothusens egendom
till kronan och förlänades till hofkansleren, d:r Nils Chesnecopherus,
hvilken sedan i årlig hyra uppbar 14 speciedaler till dess han, 1611,
sålde huset till tyska församlingen. Egendomen tyckes dock hafva
återvunnits af Grothusens barn och tillhörde en tid Jahan Mcssenius
som var gift med Lucia, Arnold Grothusens dotter. Skolan blef
likväl qvar och betalade åter 16 speciedaler i hushyra. Efter
Mes-senii fall kom huset i händerna på Hans Mej er, källarmästare på
Gyllene lejonet, äfven kalladt »Tyska lejonet»,* i hörnet af
Skomakaregatan och Vattubrinken (Tyska brinken); men redan 1626 cgdes
Fig. 143. Stockholm* Gymnasii ned ra förstuga.
det åter af tyska församlingen, som 1653 köpte hattstofferaren Isaac
Fougdts eller Fagedts bredvid skolhuset, vid Själagårdsgatan
liggande hus för 2,500 specicdaler och derpå erhöll fasta 1663. Nu
fick man större och beqvämare lägenhet för skolan, i synnerhet
efter en ombyggnad eller fullständig reparation som slöts 1670, och
till minne af hvilken ännu i dag ett portöfverstjxke åt Tj ska
skol-gränd (fig. 144) har en inskrift af följande utseende:**
dVM sChoLa teVtonICI CoetVs eXstrVCta VIgesCIt,
eXs\’rget stVdlls gLorla IVsta pils.
Det var således ungefär samtidigt som Stockholms gamla
klassiska läroverk och den särskildt för tj-skar upprättade skolan inhy-
• Fans qvar ända in i v8r tid.
•• »SS länge den af Tyska församlingen uppbygda skolan blomstrar, skall med
redliga studier vinnas billig ära».
llokstäfvcrna nf stora alfabetet bilda sammanräknade årtalet 1670.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
