Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Uppsatser i politiska och sociala ämnen - Om Sveriges läroverk
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
434 UPPSATSER I POLITISKA OCH SOCIALA ÄMNEN.
forntidens kraft, som gifvit en hel verldsdel sin odling,
och om man till sådana dagsverkare vill framdeles för-
nedra äfven statens embetsmän, så hafva dock dessa af
nöden att åtminstone lära sig läsa och skrifva. Dertill
fordras vida mera än den mekaniska färdigheten att
stafva och rita bokstäfver samman. Mången, som genom-
ögnat flera hundrade moderna böcker och som äfven
hemtat ur dem åtskilliga nyttiga och angenäma kun-
skaper, kan dock icke läsa en enda sida med den upp-
märksamhet på hvarje ord och med den säkra känne-
dom af dess betydelse i sammansättningen med andra,
som äro nödiga för att rätt förstå ej blott en vetenskap-
lig skrift utan äfven en lagbok, af språkkunniga män så
författad som den ännu gällande svenska. Mången af
den nyare tidens populära författare kan ej skrifva ett
blad med den redighet och bestämdhet, som ej må sak-
nas i ett embetsbetänkande eller i en kungörelse. Men
konsten att läsa och skrifva, i dessa ords forna ädla be-
märkelse, förvärfvas ej utan möda och bevittnar hos dem,
som hunnit till någon skicklighet deruti, en ordnad ut-
veckling af tankeförmågan. Genom ideliga med gram-
matikalisk stränghet anstälda analytiska och syntetiska
språköfningar vinnes denna skicklighet, och för sådana
öfningar äro i våra elementarläroverk bibehållna de s. k.
döda språk, hvilkas utbildning är oföränderligen stadgad
och hvilkas former utgjort föremålen för de under många
sekler fortsatta forskningarna af tänkare, som med den
finaste uppmärksamhet betraktat och med den noggran-
naste omsorg uppfattat dem samt för efterbildningar
deraf uppgifvit orubbliga regler. En yngling, som blif-
vit van att vid hvarje ord, hvilket förekommit honom ur
språk, dem han ej haft tillfällen att i det allmänna lifvet
vårdslöst lära, fästa ett bestämdt begrepp, olika modi-
fieradt efter ordets olika böjningar, och som under dag-
liga bemödanden ömsom att upplösa andras samman-
sättningar af sådana begreppstecken och Ömsom att
bilda egna alltid måste i någon regel söka en tillräcklig
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
