Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VI. Elevskolan och Eleverna
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
måste föra till en jemförelse med de nuvarande
förhållandena. Att en routinerad framstående aktör i
sitt faek, och tillika utmärkt dramatisk författare
skulle sakna blick för sceniska anlag är bra
apo-kryfiskt. Jag är öfvertygad om, att herr Jolin egde
denna blick, men liksom herr Hedberg saknade
förmågan att rätt utveckla dessa anlag efter
individens, elevens eget naturliga skaplynne. Att
tvinga den lärande in i sin egen metod, som
kanske är falsk, är just teaterinsfruktörens stötesten,
för detta skall han akta sig; kan han icke lära
objektivt så är metoden felaktig, sådan var den under
herr Jolin och sådan är den nu. Att herr Jolin
lät elever med anlag gå, är under liknande
omständigheter mer direktörens fel än lärarens, och jag
undrar just om det ej är ändå större fel att låta
utmärkta artister gå, och om ej sådan blunder, hvad
eleverna beträffar, skedt under den nuvarande
läraren? Utan att vilja ta sådana elever, som afgått, i
något lifligare försvar som utmärkt begåfvade, voro
de dock fullt jemngoda om icke bättre än de som
fått stadna qvar och ingalunda ersätta dem. Jag
har på flere af Sverges teatrar återsett en hel hop
af dessa aflägsnade elever, hvilka — trots bristen
af all sorts undervisning vid de teatrar de tillhört —
likvisst gått betydligt framåt och frigjort sig från
allt tvång som vidhäftade dem under deras elevtid
vid de Kgl. teatrarne. Kgl. teatern har alltid som
sjelfförsvar vid dylika orättvisor och utgallringar
plåstrat sitt samvete med att säga, att elevskolan
skall vara en bildningsanstalt för alla svenska
teatrar. Detta är mycket vackert sagdt, men alldeles
icke andemeningen i direktörens görande och lå-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
