Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - VII. Kinematografien som undervisningsmedel
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
— i 3 i —
använda de trenne kopior av Kolumbi skepp »Santa Maria»,
»Pinta» och »Nina», som spanska staten 1903 skänkte Chi-
cago stad, vilka kopior, inom parentes sagt, på sin tid för
egna segel fördes över havet. Och för att ge en föreställning
om vilken noggrannhet, som karaktäriserar utarbetandet av
detta filmskilderi, som också skall ha tagit en tid av tre år i
anspråk, bör exempelvis nämnas, att Kolumbi egen loggbok i
vissa fall fått tjäna som upptagningsobjekt för kameran.
Frågar man sig nu, varför en sådan filmskildring icke
kommit på förevisningsprogrammen i vårt land, så torde sva-
Bild 59. Kolumbus återkommen med den Nya världens alster. Seligfoto.
ret närmast böra bli, att dä filmdistribueringen uteslutande är
en privatekonomisk hantering, ej heller några andra värden
än rent finansiella i väsentlig mån få verka avgörande vid
inköpet av en film eller vid förvärvande av förevisningsrätten
till densamma inom ett visst land, ett tämligen manande
exempel på att samhället i en eller annan form borde positivt
taga hand om kinematografien för att dymedelst det mervär-
diga inom densamma måtte hjälpas fram till en mera utbredd
användning.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
