Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - För att lära sig något
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
tordes inte gråta, ty hon skulle trösta lille bror.
Hion kände sig så gammal emot honom och trodde,
att han aldrig skulle taga sig hem ensam. Det
kom en sådan besynnerlig ångest över henne, en
brådmogen känsla av ansvar, hon fick ett
smärtsamt vaket uttryck, som man ofta kan iakttaga
hos en nio års flicka av arbetsklassen. Barnet
inom en dör, när man får lov att liksom
andligen förlyfta sig.
Hon gick framåt, pratande för att hålla
brodern vid gott mod. Det värkte i hennes
händer och fötter. Men hon kände det ej, hon
skulle hava kunnat skrika av rädsla för att brodern
skulle sätta sig ned i snön och ej orka gå vidare,
men hon pratade oupphörligt om skolan och
mamsellen, om patrons barn och kvällsvarden,
som mor hade färdig.
Men när de kommo in på gården, och hon ej
behövde vara rädd längre, då började hon gråta
med tunga, häftiga snyftningar, så att Schalken
blev rädd och tystnade. Och när modern frågade
henne, vad hon grät för, svarade hon, att hon
var så rädd. Och så grät hon igen borta i vrån
mellan spiseln och dörren, där hon stod och
värmde händerna, medan modern kokade gröten,
och Schalken redan börjat retas med lilla syster.
Ännu när hon hade ätit och skulle läsa på
läxorna till andra dagen, sutto snyftningama kvar
i halsen på henne, stämman slog över ett par
gånger, när hon försökte läsa över sin läxa högt,
och sedan hon hade lagt sig, och madam Ström
kom för att stoppa täcket omkring henne, såg
hon på modern med vidöppna, stirrande ögon.
»Är det lika mycket snö i morgon?» sade hon.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
