Full resolution (JPEG)
- On this page / på denna sida
- II. DELEN. Om Communal-Styrelser
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
bredvid denna, en vamaade tafla af de straff,
menskliga lagen utsatt emot förbrytelser. Att
korthet och tydlighet böra i en sådan
undervisning förenas, är lika klart, som det torde
Jblifva svårt att åstadkomma.
*
Med dessa barn kommer ej så mycket an
på, att ingå i logiska bevisningar om
fieligio-nen$ sanningar, utan fastmera, att uppå den
fasta grunden, uppenbarelsen lagt i dagen,
saga dem: så är det; sä bör det ock vara.
Visserligen förutsätter denna
skolundervisning, som leder barnet nära till den tiden,
då Kyrkoherden emottager dem till slutlig
be-redelse, att barnen fördelas uti klasser,
afpas-sade så väl efter deras år, som gjorda framsteg.
Detta blir ej heller svårt, när man besinnar,
att barnet har hela 7 å 8 år för denna, till så
fö föremål inskränkta läsning, och barnen icke
hehöfva alla dagligen besöka skolan, utau
kunna klassvis få vissa dagar i veckan.
Då alla barnen icke kunna sålunda på en
gäng -höra till alla klassa*, följer deraf,. att
läraren äger mera tid öfrig, att egna ftt vården
inotn hvarje klass.
Emedlertid lärer ingen kunna fordra af en
vanlig skolmästare, att äga den förmågan, att,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Project Runeberg, Sun Dec 10 15:02:52 2023
(aronsson)
(download)
<< Previous
Next >>
https://runeberg.org/lcaomcom/0089.html
