Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sveriges Folkskola: II. O. Eneroth: Folkskolan, dess ändamål, medel och verkningar. Af -ll.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
364
Eneroth redan förut gjort sig känd såsom
en varm förfäktare af sjelf s t yreisen på
undervisningsväsendets område, och han har upprepade
gånger framhållit vigten deraf, att denna angelägenhet
af folket sjelft må betraktas såsom dess egen och
icke såsom en pålaga af staten. Hr E. har härvid
visserligen någon gång uttalat åsigter, i hvilka vi
ej tillfullo kunna instämma, och hans deduktiouer
synas oss ej alltid fullkomligt bindande. Yi påpeka
t. ex. hans åsigt om folkskolans och elementarskolans
sammansmältning, hvilken han synes vilja stödja på
den något för allmänna satsen, att alla hafva lika
rätt till undervisning. Häraf följer naturligtvis
icke. såsom hr E. påstår*), att alla barn böra åtnjuta
samma slags allmänna undervisning, utan endast att
alla barn böra erhålla undervisning. Den frågan åter,
huruvida den första eller allmänna undervisningen bör
vara lika för alla, såväl för dem, som skola åtnöja
sig med denna första undervisning allena, som för dem,
hvilka sedan skola utbilda sig för tekniska yrken,
och för dem som ärna fortgå till vetenskaplig och
humanistisk bildning, den frågan löses icke genom
en så sväfvande fras, utan kan endast på grund
af pe-dagogiskt-psykologiska undersökningar och
erfarenheter afgöras. Men hr E. har onekligen sagt
Sveriges folk mer än en oafvislig sanning om hvad
folkundervisningens frid tillhörer, och genom sitt
sist utgifna arbete bör han, enligt vårt förmenande,
kunna verka mycket godt. Vi helsa med glädje detta
hans försök att hos den stora massan af svenska
folket ingjuta något af sin egen varma öfvertygelse
om folkundervisningens vigt. Huruvida han härvid
alltid lyckats att träffa den ton och det språk, som
är for allmogen lättfattligast, tillmäta vi oss icke
att bedöma. Men de män, som tilldömt arbetet det af
Gefleborgs läns landsting utfästade pris, torde dermed
hafva gifvit en borgen för denna dess egenskap. Jemte
många andra förtjenster eger det också den, att stilen
är enkel och värdig; uttryckssättet är lättfattligt
utan denna konstlade enfaldighet, som så ofta vidlåder
våra försök till bearbetning för folket Och
*) Se "Folkskolan, dess ändamål etc." sid. 23.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
