- Project Runeberg -  Minnet och dess pedagogiska problem. /
172

(1932) [MARC] Author: Axel Herrlin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

ock med föreställningarna, om deras föremål äro
förbundna med varandra genom tiden. Även
föreställningen om orsaker och verkningar måste, om de skola
framkalla varandra, vara förenade i en
totalföreställning. Jag måste åtminstone en gång hava tänkt om
båda, att de stå i denna förbindelse, och just därigenom
måste jag redan hava förenat dem i en
totalföreställning. »

Även hos Kant och Fries finna vi denna
synpunkt antydd. I den nyare psykologien är det
William Hamilton och isynnerhet Harald
Hoffding, som urgerat associationen mellan del och
helhet som den fundamentala lagen för
föreställningsförbindelserna. Enär syntesen är medvetenhetslivets
allmänna grundform, så måste vi ock i varje association,
som ju i grunden är ett uttryck för den psykiska energien,
kunna vänta att återfinna den syntetiska verksamheten.
»Hvad der sker i enhver Association, er egentligt dette:
ud fra det enkelte givné Bevidsthedselement konstruerer
Bevidstheden efter Lighedens og Beröringens samvirkende
Principer en större Sammenhang, i hvilken det givne
Bevidsthedselement udgör et enkelt Led.» När vi tala
om likhetsassociation och beröringsassociation var för
sig, operera vi egentligen blott med abstraktioner. De
kunna inbördes reduceras till varandra, men under
några förhållanden angiver den ena, under andra
förhållanden den andra den viktigaste synpunkten. De
representera två gränsfall av helhetslagen. Ju mindre
olikheten är mellan delarna, desto mera närma vi oss
en ren likhetsassociation; ju mera olikartade de äro,
desto mera antager processen karaktär av
beröringsassociation (Höffding, »Psykologiske Undersögelser», s. 58).

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sun Dec 10 17:06:03 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/minnped/0178.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free