Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 2. 15de januar - Bestræbelser for at reformere den høiere tyske pigeskole og skaffe lærerinder en videnskabelig uddannelse (ved Anne Holsen)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Frk. Lange paaviser greit og indgaaende det taabelige i disse
paastande, der ikke støtter sig til nogensomhelst erfaring. Men da
universitetet hos os jo allerede staar aabent for kvinder, har hendes
indlæg i denne sag mindre betydning for os. Derimod er det ikke
længesiden man ogsaa hos os diskuterede lærerindeuddannelsen for
høiere skoler, og endnu er den jo et aabent spørgsmaal; det vil derfor
kanske have nogen praktisk interesse at se, hvordan man har tænkt
sig denne sag ordnet i Tyskland. Frk. Lange mener ikke, at uni
versitetsdannelsc principielt bør gjøres til betingelse for ansættelse i de
høiere skoler. Hvad hun foreslaar, er oprettelsen af høiskoler, helst i
forbindelse med internat og under ledelse af en dygtig, videnskabelig
uddannet kviride Dette er nærmest efter engelsk mønster, og kanske
har det gjort noget til, at forslaget er bleven mindre vel optaget. Man
liker nemlig ikke i Tyskland i pædagogiske spørgsmaal at hente sine
forbilleder fra udlandet. Frk. Lange hævder først og fremst nødvendig
heden af, at en kvinde faar den øverste ledelse af høiskolen, for at
ikke kurserne af „taderlig omsorg eller ridderligt galanteri skal blive
tilskaarne og tillavede efter de fremtidige lærerinders formentlige mindre
arbeidsdygtighed Thi hvor meget vi end vil skaane vore skolepiger,
og hvor meget vi end her holder paa en begrænsning — ligeoverfor
lærerinder synes skaansomhed os mindre vel anbragt. Den, der legem
lig eller aandelig behøver at skaanes, bør helst holde sig borte fra et
saadant studium". Derved at ledelsen af den hele anstalt lægges i en
kvindes haand, bydes større garanti’ for, at de opstillede fordringer
gjennemføres. Men det forudsætter, at anstalten ledes af en dygtig
uddannet kvinde; thi repræsentationsmyndighed knyttet til en person
lighed, der ikke kan fylde sin stilling, er en uting. Det 20de aar sæt
tes som tidligste alder for optagelsen, der forøvrigt betinges af en skarp
prøve, som maa have et omfang, der sikrer en vis bredde, i fordan
nelsen. Pædagogik og modersmaal bør være obligatoriske fag, men
om end af tidligere anførte grunde hovedvegten bør lægges paa de
ethiske fag, kan dog sprog og naturvidenskab ikke udelukkes, dog bør
de sterkt begrænses. Frk. Lange anser et treaarigf kursus, indbefat
tende forelæsninger og undervisningstimer, hvortil knytter sig praktiske
øvelser, for aldeles nødvendigt.
En examen skulde afslutte kurset og give berettigelse til ansæt
telse i de høiere klasser. Denne berettigelse giver forresten allerede
den nuværende tyske lærerindeexamen, men uden nogen praktisk følge.
Man maatte imidlertid kunne forlange, at myndighederne overtog en
slags forpligtelse til at ansætte de saaledes uddannede lærerinder.
Det er indlysende, at en saadan høiskole vil komme til at koste
staten mange penge; men de tyske kvinder mener med rette at kunne
gjøre lordring paa nogen pekuniær opofrelse, da kvindernes arbeide
22 Nylænde, 15de januar 1890.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
