Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - No. 21. 1ste november - For skole og hjem - Den vigtigste skolereform (red.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
og paa umuligheden af hjemmenes reformation gjennem smaa
moralisternes sædvanlige prædiken og indgriben. Vi, som mener, at
et gjennembrud af vor sag maa til, foråt der kan bli tale om hjem,
som for alvor er opdrageropgaven v oxen; vi ser med glæde hvert
glimt af lys, som kan vise vei er det saa blot til den erkjendelse,
at de fleste af de gjængse midler, de duer ikke, at den opgave direkte
og gjennemgribende at reformere hjemmene, den overstiger under de
nuværende tilstande og forholde menneskelige kræfter.
Sammenlignet med dette er en forbedring af skolerne, saa svær
den end i sig seiv kan være, en enkel sag. Direkte og kraftig at
reformere skolerne, det er gjørligt, og der er, efter hvad der er frem
kommet, al opfordring til ikke at udsætte for længe med reformerne,
ti er mange hjem slette opdragelsesanstalter, saa maa skolerne være
desto bedre opdragelsesanstalter, faar de flere og flere elever med ska
vanker, legemlige og aandelige, saa maa skolerne mere og mere sætte
som sin opgave ikke blot at undervise og opdrage, men ogsaa at
helbrede. Skolerne maa ikke slaa sig tilfreds med ikke at skade hel
breden, den maa ogsaa opbygge sundheden, maa stræbe henimod i
visse maader samtidig at være sanatorier. I denne retning arbeides
der ogsaa virkelig. Den omtalte diskussion i pædagogisk aamfund var
i den henseende betegnende og lovende.
Paa vore folkeskoler er det efter vidnesbyrd fra de forskjelligste
kanter den moralske hygiene, som er mest paatrængende nødvendig.
Det er dette, som gjør lærernes arbeide overordentlig vanskeligt, mange
mener saa vanskeligt, at man helst bør slaa af paa fordringerne.
Men et saadant afslag fra almenhedens side vilde efter vor mening
ikke være heldigt. Vi mener, hvad vi i en tidligere artikel har fremholdt,
at folkeskolen er udviklingsdygtig, og at man baade kan og bør sætte
fordringerne høit.
Men den fordring, som for fremskridtets skyld maa komme stær
kest frem nu, det er fordringen paa reformer i skoleordningen. Der
maa raabes høilydt paa dette og fra alle kanter. Den ene lærer efter
den anden erklærer, at det store elevantal i klassen lammer og magt
stjæler. Dette maa først og fremst rettes paa, for at børnenes aande
lige sundhed skal kunne fremmes. Man indvender, det vil koste
millioner men saa faar det koste millioner. De millioner, som
behøves for at faa opdraget en legemlig og aandelig sund ungdom, de
maa skaffes, de bærer bedre renter end det meste, som ofres paa
andre hold.
Nylænde, iste novbr. 1891. 329
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
