- Project Runeberg -  Våra öfverliggare samt Ett universitet i Sveriges hufvudstad /
302

(1886) [MARC] Author: Oscar Svahn With: Bruno Liljefors
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Like | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

302 ETT UNIVERSITET / SVERIGES HUFVUDSTAD.

skall liksom utfyllas eller kompletteras, och hvilken i synnerhet
stått och delvis ännu står i flor vid Sveriges talrikast besökta
universitet. När studenten beslutat sig för att taga en examen,
begifver han sig till en s. k. kollegiigifvare, antingen en docent
eller någon icke-akademisk lärare, som egnat sig åt denna
idrott, för att, särskildt i de ämnen, som ej äro hans s. k.
hufvudämnen, taga ett kollegium. Detta utgöres vanligen af
minimikursen, men är så inrättadt, att det innehåller det
väsentligaste af hvad professorn i en sådan kurs fordrar och ej
sällan är så anlagdt, att studenten härigenom får inlära svaren
på professorns mer eller mindre stående älsklingsfrågor. Denna
kurs meddelas på en jemförelsevis kort tid och innebär i
regeln föga annat än en lika opedagogisk som ovetenskaplig
lexläsning.

Ungdomens undervisning vid våra universitet består
sålunda i allt för många ämnen dels i ett ofruktbart och
intresselöst föreläsande, dels i en lexläsning, närmast jemförlig med
den så ofta och så rättvist brännmärkta katekesutanläsningen
i skolorna, en undervisningsform, som hvarken kan eller får
förekomma i någon af våra bättre skolor, och öfver hvilken
ett universitet helt enkelt borde blygas.

Att en öfversigt af vissa vetenskapselement kan åt
nybörjaren med fördel erbjudas på kollegiigifningens väg, vilja
vi gerna medgifva, men att denna undervisningsform skall
kunna vara den enda, som användts i vissa ämnen för en sådan
examen som t. ex. den filosofiska kandidatexamen, öfverskrider
gränsen af det tillbörliga.

Våra åsigter om de akademiska föreläsningarna kunde
följaktligen sammanfattas sålunda. Äfven en god och efter
åhörarens ståndpunkt planmessigt anlagd föreläsning måste
betraktas mera såsom ett medel att väcka åhörarens intresse
för ämnet eller att i lyckligaste fall förtydliga och ur nya
synpunkter belysa det vetande, han på sjelfverksamhetens väg
förvärfvat sig, än såsom ett lärande i detta ords egentliga
bemärkelse. Föreläsningen måste med andra ord betraktas mera

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Nov 21 02:27:19 2020 (aronsson) (download) << Previous Next >>
http://runeberg.org/overligg/0320.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free