Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Den grekiska skolgrammatiken under de tre sista decennierna (V. K.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
146 Den grekiska skolgraramatiken.
ningen i grekiska borde följa språkets egen historiska
utveckling, att följaktligen Homeros och hans språkbruk borde
göras till föremål för den första undervisningen och den
attiska dialektens författare först därefter läsas. Denna åsigt,
som han redan hade framlagt i sin Griechisches
Elementar-buch aus Homer (1850), vann föga bifall bland Tysklands
skolmän, och hans lärobok fick på grund däraf endast en
mycket inskränkt användning. Andra upplagan utkom 1869.
En så mycket större framgång rönte däremot Curtius’
Griechische Schulgrammatik. Den har på 30 år utgått i 15
starka upplagor och därtill öfversats på de flesta europeiska
språk *. Till denna framgång medverkade helt visst i ej
ringa mån den redogörelse för de ledande grundsatserna och
för författarens sätt att i enskilda fall lösa sin uppgift, som
han framlade i Erläuterungen zu meinern Griechischen
Schulgrammatik (1863, 3:e upplagan 1876), en skrift som i vida
kretsar öppnat ögonen ej endast för det sant vetenskapliga
i den nva behandlingen af skolgrammatiken, utan ock för den
stora pedagogiska betydelsen däraf. Men ej nog med denna
framgång. Den med fin pedagogisk takt och synnerlig
omsorg utarbetade läroboken väckte hos andra håg att pröfva
på i samma riktning och om möjligt framgå vidare på samma
väg. Man fann, att det nya lärosättet lyckades mycket bra
och därtill gaf fasthet och sammanhang i den splittrade
mångfalden af former och dialekter. Exemplet följdes
sålunda af andra. År 1863 utkommo två nya försök att på
den grekiska formläran tillämpa den jämförande
språkvetenskapens resultat, näml. ett af H. D. Muller och J.
Latt-mann (3:e upplagan 1877) och ett annat af F. G.
Lind-ner. Fem år därefter (1868) utkom Griechische
Schulgrammatik auf Grund der Ergebnisse der vergleichenden
Sprachforschung bearbeitet von Ernst Koch (formläran
däraf utgafs redan 1866; 8:e upplagan 1881). Denna läro-
* Enligt prospekten till 7:e upplagan (1866) voro dittills (bis
dahin) inalles 52,000 exemplar tryckta, och Curtius’ lärobok var
införd vid 97 allmänna skolor i 92 städer. 7:e upplagan trycktes i 8,000
ex., 8:e i 10,000, 9:e (1870) i 15,000 ex., och 1872 nyttjades boken i
139 städer. Därtill komma öfversättningarna, dels auktoriserade dels
icke auktoriserade. De utgjordes 1872 af en engelsk, 2 amerikanska,
4 italienska, en böhmisk, en magyarisk, en norsk, en svensk af
formläran, en nygrekisk af syntaxen, en holländsk likaså, en polsk och 2
ryska. En så lysande framgång har väl knappast någonsin en skolbok
kunnat berömma sig af; aldrig har väl en ny grundsats i undervisningen
så hastigt brutit sig väg. Jfr J. Jolly, Schulgrammatik und
Sprach-tuinenschafl (1874), s. 55.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
