Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
265 Undervisningsprofven inför Göteborgs läraresällskap.
ett allsidigt, väl grundadt omdöme om alla förhållanden,
som röra lärarne, undervisningen, disciplinen m. m.
I afseende på platsers besättande rådfrågas
undervisningsinspektionen och afgifver sitt sakkunniga
utlåtande. Lärarne tillsättas af ministeriet, hvarvid rektorer
overlærere och adjunkter erhålla kunglig fullmakt.
Något tillfälle till klagomål öfver utnämningen finnes
således icke.
I Norge äro förhållandena analoga, blott med den
skilnad, att undervisningskommissionen där är
sammansatt af 5 personer, hvaribland 2 skolmän (rektorer) och
3 professorer.
I Tyskland, enkanneligen Preussen, gestalta sig
hithörande förhållanden, såvidt jag kunnat uppfatta, på
följande sätt: En student, som vill blifva lärare vid
läroverk, motsvarande våra allmänna, har först att aflägga
lärareexamen, därefter att genomgå sitt seminarieår och
sedan (i Preussen m. fl. stater) sitt profår.
Lärareexamen aflägges i Preussen inför någon af
de af kultusministern tillsatta examenskommissionerna.
Seminarieåret motsvarar vårt profår, men synes vara
kraftigare och intensivare.
Profåret tjänar företrädesvis till själfständig
praktisk pröfning af den under seminarieåret förvärfvade
undervisningsskickligheten. Det är ett försöksår under en
rektors trägna ledning. Lärarekandidaten kan sedan
genom något Oberschulraths beslut kallas till Hülfslehrer
(extra lärare) samt slutligen genom samma myndighets
kallelse få fast anställning som lärare inom dess distrikt.
Alltså förekommer ingen ansökan. (Se Ped. Tidskrift
1892 s. 10).
Möjligheten att sköta tillsättningen af lärare på nu
angifna sätt synes ligga i den ofantligt nitiska
inspektion, som finnes i Tyskland. Utom rektors inspektion,
som är mycket trägnare och vida mer ingående än hos
oss är vanligt, hafva de tyska lärarne en inspekterande
myndighet i Oberschulrath, hvars medlemmar
inspektera i olika fack. Denna ofta återkommande
fackinspektion af extra lärarens arbete i hans egen verkningskrets
ger naturligtvis den tillsättande myndigheten en
mycket säkrare kännedom om vederbörandes lämplighet än
våra prof under ogynnsamma omständigheter och inför
domkapitels medlemmar, som kanske icke alltid äro
fackkunniga.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
