Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Jsfågra ord om de främmande lefvande
språkens ställning
enligt läroverkens nya undervisningsplan
Nedanstående kortfattade erinringar mot särskilda
kommitterades 1891 och 1894 afgifna förslag till ändrad
undervisningsplan för allmänna läroverken m. m., hvilka
på sin tid framstälts särskildt ur de främmande lefvande
språkens synpunkt, hafva icke förut varit offentliggjorda.
Då detta nu sker, är det med en önskan, mera än en
förhoppning, att sakkunskapen och erfarenheten måtte
mot dem göra en gensaga, som vore egnad att något
lugna de allvarliga farhågor för våra läroverk, som nämnda,
numera till efterrättelse faststälda förslag på många håll
framkallat.
Såsom det »hufvudsakliga» målet för
undervisningen i alla de främmande lefvande språken angifva
kommitterade på sid. 147 af betänkandet d. 13 januari 1891,
»att lärjungen vinner förmåga: att förstå och på
modersmålet återgifva lättare modern tysk, fransk och engelsk
text; att, med tillhjälp af ordbok, men utan anlitande af
grammatik, utan svårare fel öfversatta från modersmålet
till dessa språk; samt att i hufvudsak uppfatta det talade
främmande språket och att själf någorlunda på detsamma
uttrycka sig». Detta mål kan jag icke beteckna
annorledes än som en fullständig utopi, och vågar jag påstå
å ena sidan, att de nuvarande resultatens brister alldeles
icke bero på en »grammatiserande metod» (sid. 29 bet.
1894), ty någon sådan har vid många läroverk sedan långt
tillbaka icke följts, och å den andra, att det af
kommitterade angifna målet icke står att vinna genom »den nya
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
